Первому заданию соответствует первый раздел в кодификаторе, который без проблем можно найти на сайте ФИПИ.

Называется раздел «Биология как наука. Методы научного познания». Что же это значит? Конкретики здесь никакой нет, так что включать он, по сути, может все что угодно.

В кодификаторе можно найти список элементов содержания, проверяемых на ЕГЭ. То есть там перечислено все, что необходимо знать для успешного выполнения задания. За правильное выполнение можно получить 1 балл.

Приводим их ниже для ознакомления:

1. Биология как наука, ее достижения, методы познания живой природы.
2. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира.
3. Уровневая организация и эволюция. Основные уровни организации живой природы: клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный.
4. Биологические системы. Общие признаки биологических систем: клеточное строение, особенности химического состава, обмен веществ и превращения энергии, гомеостаз, раздражимость, движение, рост и развитие, воспроизведение, эволюция.

Выглядит очень сложно и непонятно, однако, в процессе подготовки вы все равно ознакомитесь со всеми этими темами, их не нужно учить для отдельного задания.

Разбор типовых заданий №1 ЕГЭ по биологии

Просмотрев все предложенные открытым банком задания, можно выделить для себя две классификации заданий: по тематическому разделу и по форме вопроса.

По тематическому разделу

Если расположить в порядке от большего количества к меньшему, то получится:

• Ботаника
• Анатомия человека
• Цитология
• Общая биология
• Генетика
• Эволюция

Разберем примеры заданий к каждому разделу.

Ботаника

Рассмотрите предложенную схему строения органов цветкового растения. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Стебель, почки и листья вместе составляют наземную часть растения- побег

Ответ: побег.

Анатомия человека

Рассмотрите предложенную схему строения скелета верхней конечности. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

К свободной верхней конечности относится рука. Если пока не вдаваться в подробности с костями, которые ее составляют, то нужно просто запомнить три отдела: плечо, предплечье, кисть.

Плечо начинается плечевым суставом, а заканчивается локтевым суставом.

Предплечье, соответственно, должно заканчиваться локтем, а начинается от запястья включительно.

Кисть-косточки, составляющие ладонь и фаланги пальцев.

Ответ: плечо.

Цитология

Во-первых, нужно ознакомиться с понятием «цитология», чтобы понимать, о чем идет речь.

Цитология - раздел биологии, изучающий живые клетки, их органеллы, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти. Также используются термины клеточная биология, биология клетки.

Слово «цитология» включает в себя два корня из греческого языка: «цитос» — клетка, «логос» — наука, как и в биология- «био»-живой, «логос»- наука. Зная корни, можно легко собрать определение.

Рассмотрите предложенную схему классификации органоидов. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Из данной схемы становится понятно, что органоиды делятся по количеству мембран на три типа. Здесь к каждому типу выделено всего одно окошко, но это не значит, что каждому типу соответствует лишь один органоид. Кроме того, у растительной и животной клетки есть различия в строении клеток.

У растений, в отличии от животных, имеются:

• Клеточная стенка из целлюлозы
• Хлоропласты, необходимые для фотосинтеза
• Крупная пищеварительная вакуоль. Чем старше клетка, тем больше вакуоль

По количеству мембран органеллы делятся:

• Одномембранные органоиды: эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, лизосомы.
• Двумембранные органоиды: ядро, митохондрии, пластиды (лейкопласты, хлоропласты, хромопласты).
• Немембранные органоиды: рибосомы, центриоли, ядрышко.

В схеме вопрос стоит о двумембранных органоидах. Мы знаем, что к двумембранным относятся митохондрии и пластиды. Рассуждаем: пропуск всего один, а варианта два. Это не просто так. Нужно внимательно перечитать вопрос. Есть два типа клеток, но нам не сказано, о каком идет речь значит, ответ должен быть универсален. Пластиды характерны только растительным клеткам, следовательно, остаются митохондрии.

Ответ: митохондрии, или митохондрия.

(В открытом банке указаны оба варианта)

Генетика

Опять же, обратимся к определению:

Гене́тика- наука о закономерностях наследственности и изменчивости.

Разобьем определение на определения:

Наследственность-Совокупность природных свойств организма, полученных от родителей, предшественников.

Изменчивость - разнообразие признаков среди представителей данного вида, а также свойство потомков приобретать отличия от родительских форм.

Рассмотрите предложенную схему классификации видов изменчивости. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Раз в понятие изменчивости вложено свойство приобретать отличия от родительских форм, то это дает нам термин «наследственности». У здорового человека 46 хромосом. 23 достаются от мамы,23 от папы. Значит, ребёнок-комбинация признаков, приобретенных от родителей, притом, мама и папа тоже несут в своем генетическом коде признаки своих родителей. В ходе перестановок какие-то проявляются у потомства, а какие-то могут быть просто перенесены в геном. Те, что проявились-доминантные, а те, что просто прописаны в геноме- рецессивные. Крупных изменений на фоне целого вида такая изменчивость не несет.

Ответ: комбинативная.

Эволюция

Эволюция в биологии — необратимое историческое развитие живой природы.

Она направлена на выживание видов. Не нужно думать, что эволюция-лишь усложнение организма, некоторые виды пошли по пути дегенерации, то есть упрощения, чтобы выжить.

У биологического регресса, очевидно, вариантов нет. К регрессу пришли те, то не смог приспособиться к изменяющимся условиям окружающей среды, а значит, вымер. Биологи знают, что выживает не сильнейший, а приспособленнейший.

У биологического прогресса три пути, начнем с простого:

Приспособиться — главная цель. По-другому «приспособиться» можно сказать «адаптироваться».

Следующий путь — идиоадаптация.

Идиоадаптация — приобретение полезных признаков для жизнедеятельности.

Или же по-научному: Идиоадаптация - направление эволюции, заключающееся в приобретении новых признаков при сохранении уровня организации предковых форм.

Все знают, как выглядит муравьед. У него вытянутая морда, а все это нужно для того, чтобы добывать свою пищу-мелких насекомых. Такое изменение формы морды не внесло кардинальных изменений в жизнь муравьедов, однако есть им стало удобнее, чем из предкам с менее вытянутой мордой.

Ароморфоз - возникновение в ходе эволюции признаков, которые существенно повышают уровень организации живых организмов.

Например, возникновение покрытосеменных растений значительно повысило выживаемость.

Ответ: идиоадаптация.

Итак, мы разобрали по одному примеру заданий из разных разделов, спрашиваемых в первом задании.

Вторая классификация: по форме заданного вопроса. Хоть в первом задании везде схемы, но вопрос все же может быть поставлен по-разному.

Формы вопросов

1.Пропущенный в схеме термин

Нужно просто вписать пропущенный в схеме термин, как в заданиях выше. Таких вопросов большинство.

Рассмотрите предложенную схему направлений эволюции. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Данный вариант мы разбирали выше, поэтому пишем сразу ответ.

Ответ: идиоадаптация.

2. Ответ на вопрос из схемы

Схема полная, исходя из своих знаний нужно ответить на вопрос по схеме.

Рассмотрите рисунок с примерами хромосомных мутаций. Под цифрой 3 на нём обозначена хромосомная перестройка … (запишите в ответе термин)

Хромосомных перестроек есть несколько видов, которые нужно знать:

Дупликация - разновидность хромосомных перестроек, при которой участок хромосомы оказывается удвоенным.

Делеции - утрата участка хромосомы.

Инверсия - изменение структуры хромосомы, вызванное поворотом на 180° одного из внутренних её участков.

Транслокация- перенос участка хромосомы на другую.

На третьем рисунке явно видно, что участков хромосом стало больше. Первые четыре участка хромосомы удвоились, их стало 9, вместо 5, как было. Значит, произошла дупликация участка хромосомы.

Ответ: дупликация.

3. Ответ на вопрос по части схемы

Схема полная, но есть вопрос, касательно какой-то ее части:

Рассмотрите предложенную схему реакции между аминокислотами. Запишите в ответ понятие, обозначающее название химической связи, отмеченной на схеме знаком вопроса.

На данной схеме изображена реакция между двумя аминокислотами, что известно из вопроса. Между ними действуют пептидные связи. С ними более подробно вы познакомитесь при изучении ДНК и РНК.

Пептидная связь - это химическая связь, возникающая между двумя молекулами в результате реакции конденсации между карбоксильной группой (-СООН) одной молекулы и аминогруппой (-NH2) другой молекулы, при выделении одной молекулы воды (H2O).

Ответ: пептидная, или пептидная связь.

По мнению ФИПИ, первое задание-базовое, так что не представляет особой сложности для выпускника. Оно охватывает много тем, но довольно-таки поверхностно. После изучения всех тем лучше просмотреть все доступные схемы этого задания, так как не всегда ответ очевиден. И не забывайте внимательно прочитать вопрос, не всегда он одинаков.

Дополнение недостающей информации - закончить предложение (повышенный уровень)

Повторить материал для решения заданий можно в разделе Общая биология

1. Отрасль науки и производства, разрабатывающая пути использования биологических объектов в современном производстве, - это

Ответ: биотехнология.

2. Наука, исследующая форму и строение отдельных органов, их систем и всего организма в целом, - это

Ответ: анатомия.

3. Наука, исследующая происхождение и эволюцию человека как биосоциального вида, образование человеческих рас, - это

Ответ: антропология.

4. "Запись" наследственной информации происходит на... уровне организации.

Ответ: молекулярном.

5. Сезонные изменения в живой природе изучает наука

Ответ: фенология.

6. Микробиология как самостоятельная наука оформилась благодаря работам

Ответ: Л. Пастера (Пастера)

7. Впервые систему классификации животных и растений предложил

Ответ: К. Линней (Линней)

8. Основоположником первой эволюционной теории был

Ответ: Ж.-Б. Ламарк (Ламарк)

9. Основоположником медицины считают

Ответ: Гиппократа (Гиппократ).

10. Основные положения теории гомологичных органов и закона зародышевого сходства сформулировал

Ответ: К. Бэр (Бэр).

11. В науке гипотезы проверяют с помощью... метода.

Ответ: экспериментального.

12. Основоположником экспериментального метода в биологии считают

Ответ: И. П. Павлова (Павлов).

13. Совокупность приемов и операций, используемых при построении системы достоверных знаний, это... метод.

Ответ: научный.

14. Высшей формой эксперимента считают

Ответ: моделирование.

15. Способность организмов к самовоспроизведению - это

Ответ: репродукция.

16. Раздел биологии, изучающий ткани многоклеточных организмов, - это

Ответ: гистология.

17. Закон биогенной миграции атмов сформулировал

18. Закон сцепленного наследования признаков открыл

Ответ: Т. Морган (Морган).

19. Закон необратимости эволюции сформулировал

Ответ: Л. Долло (Долло).

20. Закон корреляции частей организма, или соотношения органов сформулировал

Ответ: Ж. Кювье (Кювье).

21. Закон смены фаз (направлений) эволюции сформулировал

Ответ: А. Н. Северцов (Северцов).

22. Учение о биосфере разработал

Ответ: В. И. Вернадский (Вернадский).

23. Закон физико-химического единства живого вещества сформулировал

Ответ: В. И. Вернадский (Вернадский).

24. Основоположником эволюционной палеонтологии был

Ответ: В. О. Ковалевский (Ковалевский).

25. Наука, которая изучает строение и жизнедеятельность клетки

Ответ: цитология.

26. Наука, которая изучает поведение животных, - это

Ответ: Этология.

27. Наука, занимающаяся планированием количественных биологических экспериментов и обработкой результатов методами математической статистики, - это

Ответ: биометрия.

28. Наука, изучаются общие свойства и проявления жизни на клеточном уровне, - это

Ответ: цитология.

29. Наука, изучающая историческое развитие живой природы, - это

Ответ: эволюция.

30. Наука, изучающая водоросли, - это

Ответ: альгология.

31. Наука, изучающая насекомых, - это

Ответ: энтомология.

32. Наследование гемофилии у человека установлено с помощью... метода.

Ответ: генеалогического.

33. При изучении клеток с помощью современных приборов используют... метод.

Ответ: инструментальный.

34. Влияние условий жизни и труда на здоровье изучает

Ответ: гигиена.

35. Процессы биосинтеза органических соединений происходят на... уровне организации живой материи.

Ответ: молекулярном.

36. Дубрава является примером... уровня оранизации живой материи.

Ответ: биогеоценотического.

37. Хранение и передача наследственной информации происходит на... уровне организации живой материи.

Ответ: молекулярном.

38. Изучать природные явления в заданных условиях позволяет метод

Ответ: эксперимента.

39. Внутреннее строение митохондрий позволяет изучить... микроскоп.

Ответ: электронный.

40. Изменения, происходящие в соматической клетке во время митоза, позволяет изучать метод

Ответ: микроскопии.

41. Выявить характер и тип наследования признаков из поколения в поколение на основе изучения родословной человека позволяет... метод генетики.

Ответ: генеалогический.

42. Транскрипция и трансляция происходит на... уровне организации живого.

Ответ: молекулярном.

43. В систематике используют метод

Ответ: классификации.

44. Признак живого, сущность которого состоит в способности организмов воспроизводить себе подобных, - это

Ответ: репродукция.

45. Признак живого, сущность которого состоит в способности живых систем поддерживать относительное постоянство своей внутренней среды, - это

Ответ: гомеостаз.

46. Одним из наиболее важных принципов организации биологических систем является их

Ответ: открытость.

47. Строение пластид изучают с помощью метода... микроскопии.

Ответ: электронной.

48. Экология НЕ изучает... уровень организации жизни.

Ответ: клеточный.

49. Способность биосистем поддерживать постоянство химического состава и интенсивность протекания биологических процессов - это

Ответ: саморегуляция.

50. Научное предположение, которое может объяснить наблюдаемые данные, - это

Ответ: гипотеза.

51. Клетка является структурной, функциональной единицей живого, единицей роста и развития - это положение... теории.

Ответ: клеточной.

52. Синтез АТФ в клетках животных происходит в

Ответ: митохондриях.

53. Сходство клеток грибов и животных состоит в том, что они имеют... способ питания.

Ответ: Гетеротрофный.

54. Элементарной структурной, функциональной и генетической единицей живого является

Ответ: клетка.

55. Элементарной открытой живой системой является

Ответ: клетка.

56. Элементарной единицей размножения и развития является

Ответ: клетка.

57. Клеточная стенка у растений образована

Ответ: целлюлозой.

58. В основе представлений о единстве всего живого лежит... теория.

Ответ: клеточная.

59. Микроскоп для биологических исследований изобрел

Ответ: Р. Гук (Гук).

60. Основоположником микробиологии является

Ответ: Л. Пастер (Пастер).

61. Впервые термин "клетка" применил

Ответ: Р. Гук (Гук).

62. Одноклеточные организмы открыл

Ответ: А. Левенгук (Левенгук).

63. "Все новые клетки образуются путем деления исходных", - это положение современной клеточной теории доказал

Ответ: Р. Вирхов.

64. М. Шлейден и Т. Шванн сформулировали основные положения... теории.

Ответ: клеточной.

65. Запасным веществом в клетках бактерий является

Ответ: муреин.

66. "Клетки всех организмов сходны по химическому составу, строению и функциям", - это положение... теории.

Ответ: клеточной.

67. Бактерии, грибы, растения и животные состоят из клеток, поэтому клетку называют единицей

Ответ: строения.

68. Клеточной стенки НЕ имеют клетки

Ответ: животных.

69. Для всех эукариотических организмов характерно наличие в клетках

Ответ: ядра.

70. Клеточного строения НЕ имеют

Ответ: вирусы.

71. Ядро в растительных клетках обнаружил

Ответ: Р. Броун (Броун).

72. У грибов запасным углеводом является

Ответ: гликоген.

Кириленко А. А. Биология. ЕГЭ. Раздел «Молекулярная биология». Теория, тренировочные задания. 2017.

Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Воронежской области

«Воронежский государственный

промышленно - технологический колледж»

Методическое пособие

Составитель:

О.Ю. Несветаева

Воронеж - 2016 г.

Учебное пособие предназначено для студентов и препо­давателей колледжа. В пособии рассматриваются основные термины по биологии. Краткий словарь биологических терминов необходим для успешного освоения естественно-научных дисциплин. Пособие можно использовать для подготовки к зачетам и экзаменам, а также как раздаточный материал.

Печатается по решению методического совета ГБПОУ ВО «ВГПТК», 2016

Пояснительная записка

Современная биология - синтетическая наука, впитав­ шая в себя комплекс смежных наук - физику, химию, меди­ цину. В то же время биология одна из древнейших наук, имеющая глубокие исторические корни и свои традиции. Язык науки формируется как из сложившихся понятий, так и из терминов, проникших из других дисциплин. Часто одни и те же понятия имеют различное смысловое значение в от­ дельных отраслях знаний.

Термины составляют основу научной лексики любой нау­ ки, отражают мышление и понятия в этой отрасли знаний. «Термин - слово или словосочетание, являющееся названи­ ем определенного понятия какой-нибудь специальной облас­ ти науки, техники, искусства». (С. И. Ожегов, 1961 ).

В прошлом научным языком считался латинский, и все ученые мира писали свои труды на этом языке. Латинский язык воспринял многие термины из греческого. Поэтому большинство слов научной терминологии связаны с этими классическими языками. В подавляющем большинстве био­ логический язык образован из частей слов (приставка, ко­ рень, суффикс). Знание отдельных элементов терминов облегчает запоминание, дает возможность сгруппи­ ровать их по общим элементам слов. Это значительно помо­ гает в понимании языкового происхождения (этимологии) и облегчает запоминание терминов.

Например, если в терминах есть приставка эндо-, - это оз­ начает, что понятие относится к какой-либо внутренней струк­ туре, а если экзо..., то к внешней. Выучив несколько десят­ков частей слов латинского и греческого происхождения, можно ориентироваться в значении сотни биологических тер минов.

Данное пособие значительно облегчает подготовку к зачету. В словарь включены в основном тер­ мины иностранного происхождения и опущены положения та­ ких обычных для понимания обозначений, как тычинка, пес­ тик, стадо и т. д.

В скобках после каждого термина в русской транскрип­ ции приводятся части слов и их перевод с языка, от которого образован термин. Приняты следующие сокращения: лат. - латинский, гр. - греческий, англ. - английский, фр. - фран­ цузский, нем. - немецкий.

Краткий словарь биологических терминов

АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ (а - отрицание, биос - жизнь, гр.) - совокупность факторов неорганической при­ роды (температура, влажность и т.д.).

АВИТАМИНОЗ (а - отрицание, вита - жизнь, лат., амины - азотосодержащие органические соединения) - на­ рушение обмена веществ из-за недостатка или отсутствия витаминов.

АВТО ... (аутос - сам, гр.) - составная часть сложных слов, обозначающая «сам», «тот же самый», «свой», «соб­ ственный» или «автоматический», «автономный». Например, авторегуляция клетки, автоматик сердца.

АВТОТОМИЯ (авто и томе - сечение, гр.) - самокале­ чение, способность некоторых животных отбрасывать части своего тела (например, хвост при нападении хищника - у ящериц).

АВТОТРОФНЫЕ ОРГАНИЗМЫ (авто и трофе - пища, гр.) - организмы, способные синтезировать органические ве­ щества из неорганических. «Выделяются две группы: фото синтетики, содержащие хлорофилл и синтезирующие органи ческие

вещества из углекислого газа и воды за счет солнеч­ ной энергии, и хемосинтетики - синтезирующие вещества из минеральных соединений за счет энергии некоторых хими­ ческих реакций (ряд бактерий).

АДАПТАЦИЯ (адаптацио - приспособление, лат.) - совокупность общих защитных реакций, возникающих в орга­ низме животных и человека под действием раздражителей, способствующих восстановлению нарушенного равновесия и направленных на поддержание постоянства внутренней среды организма (гомеостаза).

АДЕНИН - пуриновое основание, наряду с гуанином входящее в состав ДНК, РНК, АТФ и некоторых ферментов. Содержится во всех живых клетках.

АДФ - аденозиндифосфорная кислота.

АККЛИМАТИЗАЦИЯ - (ак-к, про, клима - наклон, лат., древние греки связывали климатические различия с неодинаковым наклоном солнечных лучей к земной поверх­ ности) - приспособление какого-либо вида к новым услови­ ям существования, в которые он попал вследствие искусст­ венного его перенаселения.

АЛЛЕЛИ (аллелон - взаимно, гр.) - видоизмененное или разные состояния одного гена, приводящие к различным вариациям одного и того же признака, возникают вследствие мутаций.

АЛЛЕЛЬНЫЕ ГЕНЫ лежат в гомологических хромосо­ мах и занимают в них идентичные локусы.

АМИНОКИСЛОТЫ - органические соединения, объеди­няющие свойства кислот и аминов, т. е. содержащие карбок­ сильную группу (-СООН) и аминогруппу N Н 2 ). Имеют боль­ шое значение в жизни организмов, т. е. являются основны­ ми структурными единицами молекул белков.

АМИТОЗ (а - отрицательная частица, митос - нить) - прямое деление ядра путем перетяжки без образования хро­ мосом, вне митотического цикла. Осуществляется без види­мой перестройки ядра.

АМФ - аденозинмонофосфорная кислота

АМФИ... (амфи - вокруг, около, с обеих сторон) - часть сложных слов, соответствующая словам «с обеих сто­ рон», «вокруг», «двоякий» (например, амфибии, обитающие в земноводной среде).

АНАБИОЗ (ана - обратно, биосис - жизнь, оживле­ ние, гр.) - состояние организма, при котором жизненные процессы (обмен веществ и др.) настолько замедлены, что отсутствуют все видимые проявления жизни.

АНАЛИЗАТОР (анализ - разложение, расчленение, разбор, гр.) - сложная система нервных образований у выс­ ших позвоночных животных и человека, осуществляющая восприятие, анализ раздражений из внешней и внутренней среды организма.

АНАЛИЗИРУЮЩЕЕ СКРЕЩИВАНИЕ - скрещивание особи, генотип которой необходимо определить, с формой чисто рецессивной по изучаемым аллелям. Такое скрещива­ ние дает возможность в первом поколении гибридов опреде­лять гаметы анализируемой формы.

АМПЕЛЬНОЕ РАСТЕНИЕ (ампель - висячая ваза, нем.) - декоративное растение с длинными свисающими по­ бегами, выращивается в подвесных вазах (ампелях) или висячих горшочках (например, традесканция).

АНАЛОГИЯ (аналогия - сходство, соответствие, подо­ бие, гр.) - вторичное, т. е. не унаследованное от общих пред­ ков морфологическое сходство органов у организмов различ­ ных систематических групп, обусловленное сходством выпол­ няемых этими органами функций. Термин был введен еще Аристотелем (Аналогичные органы).

АНАТОМИЯ (анатоме - рассечение, расчленение, гр.) - раздел морфологии, изучающий форму и строение отдельных органов, систем органов и организм в целом. Выделяют ана­ томию растений, фитотомшо, анатомию животных (зоото­ мию), выделяя из нее анатомию человека. Изучением сходст­ ва и различия животного занимается сравнительная анато­ мия животных.

АНАФАЗА (ана - обратно, фазис - проявление, гр.) - одна из фаз деления - мейоза или митоза. Анафаза мейоза стадия 1 деления созревания (редукционного деления) первичных сперматоцитов и овоцитов, вследствие чего спарен­ ные гомологичные хромосомы, отделяясь друг от друга, расхо­ дятся к противоположным полюсам.

АНАФАЗА МИТОЗА - третья, следующая за метафаз ой стадия митоза, во время которой продольные половинки метафазных хромосом - хроматиды быстро разъединяются и расходятся вдоль хромосомных нитей ахроматинового вере­ тена по направлению к его полюсам.

АНТРОПОГЕНЕЗ (антропос - человек, гр.) - проис­ хождение человека, становление его как вида в процессе формирования общества - социогенеза. Антропология - наука о человеке. Антропогенный фактор - воздействие человеческой деятельности на природные экосистемы.

АНТРОПОМОРФИЗМ - наделение человеческими ка­ чествами животных, растений, предметов и явлений неживой природы, уподобление человеку.

АППЕНДИКС (аппендикс - придаток, лат.) (черве­ образный отросток) - отросток слепой кишки млекопитаю­ щих. Удаляется у человека при аппендиците.

АРЕАЛ (ареалис - площадь, пространство, лат.) - об­ ласть распространения какой-либо категории животных или растений (вида, рода и т. д.).

АРОМОРФОЗ, АРОГЕНЕЗ (аиро - повышаю, генезис - происхождение, возникновение, гр.) - один из путей биоло­ гического прогресса (по А. Н. Северцеву, 1931); приспособле­ ния, возникающие у некоторых в процессе эволюции живот­ ных, поднимающие таксон на принципиально новую, более прогрессивную ступень развития (например, возникновение полета).

АРТЕРИИ (артериа - дыхательное горло, кровеносный сосуд, лат.) - кровеносные сосуды, которые несут кровь, обогащенную кислородом от сердца к органам и тканям.

АССИМИЛЯЦИЯ (ассимилятио - усвоение, лат.) - в биологии - одна из сторон обмена веществ, процесс усвое­ ния организмом питательных веществ, необходимых для жиз­ недеятельности.

АТАВИЗМ (атави - прародитель, лат.) - проявление у организмов свойств и признаков, характерных для далеких предков.

АТФ - аденозинтрифосфорная кислота. Содержится в каждой клетке животных и растений.

АУТОСОМЫ (аутос - сам, сома - тела, гр.) - все хромосомы в клетках раздельнополых животных, растений и грибов, за исключением половых хромосом. В диплоидном наборе клеток человека содержится 22 пары аутосом и 1 пара половых хромосом.

АЭРОБЫ (аэрос - воздух, биос - жизнь, гр.) - орга­ низмы, для роста и размножения которых необходимо нали­ чие свободного кислорода.

БЕНТОС (бентос - глубина, гр.) - совокупность орга­ низмов, обитающих на дне водоемов.

БИОГЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ - химические элементы, по­ стоянно входящие в состав организмов и необходимые им для жизнедеятельности (С, Н, О - всего около 20). В природе существуют биохимические циклы или биогеохимический кру­ говорот веществ, имеющие циклический характер.

БИОГЕОГРАФИЯ (био и география) - раздел науки, изучающий закономерности распространения организмов" на земном шаре. Подразделяется на географию растений и зо­ огеографию.

БИОГЕОЦЕНОЗ (биос - жизнь, ге - земля, коинос - общий, гр.) - однородный участок поверхности с определен­ ным составом организмов (биоценоз) и окружающей их абиотической средой, характеризующийся относительно само­ стоятельным обменом веществ и типом использования пото­ ка солнечной энергии, сравнительно длительно самоподдер­ живающаяся однородная природная среда. Наука о биогео­ ценозах называется биогеоценологиеи.

БИОМАССА (биос - жизнь, гр., масса - ком, кусок, лат-.) _ выраженное в единицах массы или энергии тех или иных организмов, приходящихся на единицу площади или объема.

БИОНИКА (бион - элемент жизни, буквально - живу­ щий, гр.) - одно из направлений биологии и кибернетики, изучающее особенности строения и жизнедеятельности орга­ низмов с целью создания более совершенных технических систем или устройств.

БИОСИНТЕЗ (биос - жизнь, синтез -- образование, ГР. ) _ процесс образования необходимых организму веществ, протекающий в его клетках с участием биокатализаторов - ферментов. В процессе биосинтеза из исходных веществ обра­ зуются более сложные соединения - белки, полисахариды и

др.

БИОСФЕРА (биос - жизнь, сфера - шар, оболочка, гр.) - оболочка Земли, состав, структура и энергетика ко­ торой определяются совокупной деятельностью живых орга­ низмов.

БИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ (био и фактор - делаю­ щий, производящий, лат.) - совокупность влияний одних организмов на другие.

БЛАСТОМЕР (бласт - росток, мерос - часть, доля, ГР. ) _ общее название эмбриональных клеток, возникающих вследствие дробления яйца путем митотического деления и характеризующихся отсутствием роста.

БЛАСТУЛА (бласт - росток, гр.) - фаза зародышево­ го развития многоклеточных животных, которая завершает первичное деление яйца на бластомеры.

ВАКУОЛИ (вакуол, фр., от вакуус - пустой) - полости в цитоплазме животных и растительных клеток, ограничен­ ные мембраной и заполненные жидкостью.

ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ У РАСТЕНИЙ (вегетати вус - растительный, лат.) - части тела высших растений, выполняющие основные функции питания и обмена веществ с внешней средой (корень, стебель, лист).

ВЕГЕТАТИВНОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ - образование но­ вой особи из части pa стений, один из способов бесполо­ го размножения {частью стебля, корня, листа, луковицами, клубнями, корневищами и др.).

BEH Ы (вена - кровеносный сосуд, жила, лат.) - кро­ веносные сосуды, несущие кровь из органов и тканей к серд цу .

ВИБРИОН (вибрион - колеблюсь, дрожу, фр.; виб рио - один из родов бактерий, лат.) - грамотрицательные, изогнутые в виде запятой, обычно подвижные клетки с поляр­ ным жгутикованием.

ГАБИТУС (габитус - внешность, наружность) - внеш­ ний облик организма, совокупность признаков, характеризую­ щих общий тип телосложения.

ГАМЕТА (гамете - жена, гаметес - муж, гр.) - поло­ вая клетка, репродуктивная клетка животных и растений, с гаплоидным набором хромосом (при их слиянии образуется двойной - диплоидный набор хромосом).

ГАСТРУЛА (гастер - желудок, гр.) - зародыш много­ клеточных животных в период гаструляции (процесса обособ­ ления двух первичных зародышевых листков, наружного - эктодермы и внутреннего - эндодермы).

ГЕМ (гемат, гемато, гемо, гр.) - составная часть слож­ ных слов, обозначающая «относящийся к крови». Например, гемоглобин в крови животных.

ГЕН (генос - род, происхождение, гр.) - структурная и функциональная элементарная частица наследственной ин­формации, представляющая собой участок молекулы ДНК (у вирусов РНК), контролирующая возникновение какого-либо признака в определенных условиях. Гены аллельные - аллели.

ГЕНЕЗ (генезис- происхождение, возникновение) - часть сложных слов, обозначающая происхождение, процесс образования (например, антропогенез).

ГЕНЕТИКА - наука о наследственности и изменчивос­ ти живых организмов.

ГЕНЕРАТИВНЫЕ ОРГАНЫ растений (генер - рож­ даю, произвожу, лат.) - выполняют функции полового раз­ множения. Генеративная клетка - клетка, дающая потом­ ство.

ГЕРМАФРОДИТ (Гермафродитос - сын Гермеса и Аф­родиты, мифическое обоеполое существо, гр.) - обоеполое существо, наличие органов мужского и женского пола у од­ ной и той же особи.

ГЕНОТИП (ген и типос - отпечаток, образец, тип, гр.) - совокупность всех генов, присущих, данной особи. Генофонд - совокупность генов, которые имеются у особей данной популяции, группы популяций или вида. Охрана гено­ фонда - одна из центральных задач охраны природы.

ГЕТЕР - (гетеро, гетерес - иной, гр.) - составная часть сложных слов, обозначающая «другой», «непохожий».

ГЕТЕРОЗИГОТА (гетеро и зиготос - соединенный вместе, гр.) - организм (клетка), у которого гомологичные хромосомы несут различные аллели (альтернативные фор­ мы) того или иного гена.

ГЕТЕРОЗИС (гетероносис - изменение, превращение, гр.) (гибридная мощность) - превосходство гибридов по ряду признаков и свойств над родительскими формами.

ГЕТЕРОТРОФНЫЕ ОРГАНИЗМЫ (ГЕТЕРОТРОФЫ) (гетеро и трофе - пища, гр.) - организмы, которые исполь­ зуют для своего питания готовые органические соединения.

ГИБРИД (гибрис, гибридос - кровосмешение, гр.)
гетерозиготный организм, который возникает вследствие скре­ щивания родительских форм с разными генотипами (путем гибридизации).

.

ГИГИЕНА (гигиенос - целебный (о здоровье)) раздел профилактической медицины, изучающий влияние внешней среды на здоровье человека, его работоспособность и др. Особым разделом гигиены является санитария.

ГИДРО... (гидор - вода, гр.) - часть сложных слов, указывающих на отношение к воде. Гидробиология - наука о водных организмах.

ГИДРОСФЕРА - водная оболочка Земли. Гидропо­ ника - выращивание растений с помощью водных раство­ров, содержащих необходимые питательные элементы. Гид рофильные вещества - вещества, у которых энергия притя­ жения к воде высокая и, следовательно, растворимость осо­ бенно большая, в противоположность гидрофобным вещест­ вам

ГИДРОФИЛЫ - организмы, предпочитающие влажные местообитания.

ГИДРОФОБЫ - избегающие места с повышенной влаж­ ностью (филео - люблю, фобос - страх, гр.).

ГЛИКОЛИЗ (гликис - сладкий, лиз - растворять, гр.) - ферментативный бескислородный процесс распада углеводов (главным образом глюкозы) до молочной кислоты.

ГОМЕО... (гомонос - подобный, одинаковый, гр.) - «сходный»; «подобный», «тот же».

ГОМЕОСТАС (гомео и стасис - неподвижность, состоя­ ние, гр.) - способность биологических систем противостоять изменениям и сохранять динамически относительное посто­ янство состава и свойств.

ГОМО... (гомос - равный, одинаковый, взаимный, об­ щий, гр.) - часть сложных слов, обозначающая равенство, однородность единство.

ГОМОЛОГИЯ , в биологии - сходство в строении орга­ нов различных видов животных и растений, обусловленное тем, что они происходят из одинаковых зачатков (гомологич­ ные органы). Гомологичность - характеристика организма (или группы организмов), имеющего в хромосомном наборе пару или несколько пар гомологичных половых хромосом и вследствие этого образующих одинаковые по набору хромо­сом гаметы. Гомозигота - диплоидная или полиплоидная клетка (особь), гомологичные хромосомы которой.несут иден­ тичные аллели того или иного гена.

ГОРМОН(Ы) (гормониум, гормао - приводить в дви­ жение, побуждать, гр.) - биологически активные вещества, вырабатываемые железами внутренней секреции, выделяе­ мые в кровь и влияющие на деятельность органов путем акти­ визации или торможения ферментативных процессов.

ГРАДАЦИЯ (градатио - постепенное повышение, гра­ дус - ступень, степень, гр.) - ступенчатое совершенствова­ ние организации живых существ в процессе филогенеза в эволюционной теории Ж. Б. Ламарка.

ГРАНЫ (гранулум - зернышко, лат.) - расположен­ ные в хлоропласте цилиндрические, наложенные друг на друга плоские мешочки, образованные мембранами, где нахо­ дится хлорофилл.

ГУАНИН - одно из двух пуриновых оснований, входя­ щие наравне с аденином в состав нуклеиновых кислот.

ДЕГЕНЕРАЦИЯ (дегенератио, дегенеро - вырождаюсь, лат.) - 1. Упрощение структуры органов и тканей в процессе онтогенеза организмов (морфофизиологический регресс). 2. Редукция отдельных органов и целых систем в процессе филогенеза.

ДЕНАТУРАЦИЯ (де-приставка, обозначающая удаление, утрату, натура - природные свойства, лат.) - утрата при­ родной конфигурации молекулами белков, нуклеиновых кис­ лот и других биополимеров в результате нагревания, хими­ ческой обработки и т. п. (денатурация белка).

ДЕПРЕССИЯ (депрессио, депрессит - поражать, подав­ лять) - болезненное состояние тоски, подавленности, безыс­ ходности, отчаяния при некоторых психологических заболе­ваниях. В селекции депрессией обозначают отрицательные последствия близкородственного скрещивания.

ДИВЕРГЕНЦИЯ (диверго - отклоняюсь, отхожу, лат.) - в эволюционном учении - расхождение признаков организмов в ходе эволюции.

ДИПЛОИД (диплоос- двойной, эйдос - вид, гр.) - организм, клетки которого несут два гомологичных набора хромосом (диплоидный набор).

ДИССИМИЛЯЦИЯ (диссимилис - несходный, лат.) - в биологии разрушение органических соединений с превра­ щением органических веществ (белков, жиров и т. д.) в про­ стые вещества (дыхание, брожение, гликолиз и др.).

ДНК - дизоксирибонуклеиновая кислота. Содержится в ядре клетки, а также в небольших количествах в митохонд­ риях и хлоропластах. Состоит из двух спирально закручен­ ных, одна вокруг другой, цепей.

ДОМИНАНТНОСТЬ (доминантис - господствующий, лат.) - участие только одного аллеля в определении приз­ нака у гетерозиготной особи (доминантный признак).

ЗИГОТА (зиготос - соединенный вместе, гр.) - клетка, образующаяся в результате слияния гамет разного пола, оплодотворенное яйцо, начальная стадия развития зароды­ ша.

ЗОО... (зоон - животные, гр.) - часть сложных слов, указывающая на отношение к животному миру. Например, зоология, зоогеография.

ИДИОАДАПТАЦИЯ (идиос - особый, своеобразный и адаптация, гр.) (алломорфоз) - частное приспособление организмов к определенному образу жизни в конкретных условиях внешней среды. Соответствующее направление эво­ люции называется аллогенезом.

ИЗМЕНЧИВОСТЬ - свойство живых организмов суще­ ствовать в различных формах (вариантах). Изменчивость может быть наследственная (генотипическая), которая обус­ ловлена возникновением новых генотипов и приводит, как правило, к изменению фенотипа. В основе этого типа измен­ чивости могут лежать мутации или комбинация слияния в зиготе ранее существовавших гамет, несущие разные гены (комбинативная изменчивость).

НЕНАСЛЕДСТВЕННАЯ (МОДИФИКАЦИОННАЯ) из­ менчивость отражает изменение фенотипа под действием ус­ ловий существования организма, не затрагивающих генотип.

ИМАГО (имаго - образ, подобие, лат.) - половозре­ лая форма в цикле развития клещей, насекомых, гельминтов.

ИММУНИТЕТ (иммунитас - освобождение, избавление от чего-либо, лат.) (невосприимчивость, резистентность, сопро­ тивляемость) - способность организма защищать собствен­ную целостность и биологическую индивидуальность (в том числе невосприимчивость к инфекционным заболеваниям). Наука - иммунология

ИНСТИНКТ (инстинктуус - побуждение, лат.) - эво люционно выработанная врожденная приспособительная фор­ ма поведения, свойственная данному виду животных, пред­ ставляющая собой совокупность унаследованных сходных реакций на внешние и внутренние раздражители.

ИНСУЛИН - белковый гормон, вырабатываемый под­ желудочной железой.

ИНТЕРФАЗА (интер - между и фаза, лат.) - время функциональной активности между двумя клеточными деле­ ниями.

КАМБИЙ (камбиум - обмен, гр.) - образовательная ткань, расположенная между вторичной древесиной и вто­ ричным лубом у двудольных и голосеменных растений и производящая нарастание их корня или стебля в толщину.

КАПИЛЛЯРЫ (капиллярис - волосной, лат.) - мель­ чайшие кровеносные или лимфатические сосуды.

КОМПЛЕКС ГОЛЬДЖИ (аппарат Гольджи, пластин­ чатый комплекс) - клеточный органоид, состоящий из цито плазматических мембран, практически лишенных рибосом. Выполняет ряд важных функций: модификацию белков, упа­ ковку секретируемых продуктов в гранулы, синтез некоторых полисахаридов, образование клеточной мембраны, образова­ ние лизосом.

КОМПЛИМЕНТАРНОСТЬ (комплиментум - дополне­ ние, лат.) - взаимно дополняющее действие двух доминант­ ных генов, которые оказывают, влияние на появление какого- либо нового наследственного признака.

КОМПЛИМЕНТАЦИЯ , в генетике - объединение в зиготе двух мутантных аллелей одного гена, приведшее к восстановлению исходного фенотипа.

КОНВЕРГЕНЦИЯ (конверго - приближаюсь, схожусь, лат.) - независимое развитие сходных признаков у разных групп организмов в сходных условиях внешней среды.

КОНЪЮГАЦИЯ (конъюгацио - соединение, лат.) - 1) у животных - половой процесс, заключающийся во временном соединении двух особей и обмене частями ядерного аппара­ та, а также небольшим количеством цитоплазмы 2)у хромо сом - попарное временное сближение гомологичных хромосом, при котором возможен обмен их гомологичными участками - кроссинговер. Конъюгация также наблюдается у водорослей, низших грибов и бактерий как форма полового процесса.

КРИСТЫ (криста - вырост, гребень, лат.) - складка внутренней мембраны митохондрии.

КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ в природе - относительно повторяющиеся взаимосвязанные физические, химические и биологические процессы превращения и перемещения веществ в природе.

ЛЕЙКОПЛАСТЫ (лейкос - белый, пластос - вылеп­ ленный, гр.) - бесцветные пластиды шарообразной или веретеновидной формы, встречаются у большинства высших и некоторых низших растений. В молодых клетках листьев и стеблей из них образуются хлоропласты.

ЛЕЙКОЦИТЫ (лейко... и китос - клетка, гр.) - фор­ менные элементы крови, бесцветные, функционально разно­ образные, подвижные клетки животных, белые кровяные тела.

ЛИЗОСОМА (лизис - растворение, распад, разложе­ ние, сома - тело, гр.) - органоид клеток животных, осу­ ществляющих внутриклеточное пищеварение. Содержит на­бор ферментов, участвующих в процессах пищеварения.

ЛИМФА (лимфа - чистая вода, влага, лат.) - бесцвет­ ная жидкость в теле позвоночных животных, образующаяся из плазмы крови посредством ее фильтрации.

ЛИП..., ЛИПО... (липос - жир, гр.) - составная часть слов, обозначающая «жир», «жирный». Липиды - жиро подобные вещества, входящие в состав всех живых клеток и участвующие во многих жизненно важных процессах, в том чис­ ле - в образовании энергетического резерва, термоизоляции покровов и т. д. Иногда обозначаются липоидами.

МАКРА..., МАКРО... (макрос - длинный, большой) - составная часть сложных слов, обозначающая «большой», «крупный». Например, макронуклеус - вегетативное ядро инфузорий, Контролирующее вегетативные и синтетические процессы в клетке. Макромолекула - молекула, молекуляр­ ная масса которой более 1000 дальтон. Обладает коллоид­ ными свойствами.

МАКРОЭВОЛЮЦИЯ (макро и эволюция),- эволюция, приводящая к возникновению родов, семейств и других выс­ ших систематических категорий (выше вида).

МАЛЬПИГИЕВЫ СОСУДЫ (по имени ученого Маль пиги) - узкие, длинные, слепо замкнутые с одной стороны трубочки, органы выделения насекомых, паукообразных и многоножек. Расположены на границе средней и задней кишки.

МЕЗО..., МЕЗ... (мезос - средний, промежуточный, гр.) - часть сложных слов, обозначающая среднюю вели­ чину или промежуточное положение чего-либо.

МЕЗОДЕРМА (мезо и дерма - кожа, гр.) - средний зародышевый листок у многоклеточных животных (кроме губок и кишечнополостных).

МЕЙОЗ (мейозис - уменьшение, гр.) - способ деле­ ния клеток, в результате которого происходит редукция (уменьшение) числа хромосом и переход клеток из дипло­ идного состояния в гаплоидное. Основное звено гаметогене за.

МЕМБРАНА КЛЕТОЧНАЯ (мембрана - кожица, лат.) - биологическая мембрана, окружающая протоплазму живой клетки, участвует в регуляции обмена веществ между клеткой и окружающей ее средой.

МЕТА (мета - между, после, через, гр.) - часть слож­ ных слов, обозначающая промежуточность, переход к чему- либо другому, перемену состояния, превращение, например, метаболизм (обмен веществ).

МЕТАФАЗА (мета и фазис - проявление) - вторая стадия деления клетки, во время которой оболочка ядра растворяется, а хромосомы располагаются по экватору клетки.

МЕТАМОРФОЗ (метаморфосис - превращение, гр.) -у животных глубокое преобразование организма, в про­ цессе которого личинка превращается во взрослую особь. Свойственен большинству беспозвоночных животных, мино­ гам, двоякодышащим рыбам, земноводным.

МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ ЧЕЛО­ ВЕКА , выделяется 4 метода:

1Генеалогический - изучение родословной людей за возможно большее число поколений; 2. Близнецовый - изуче­ ние признаков у близнецов. Изучение однояйцевых близне­ цов, если они живут в различных условиях, позволяют судить о роли среды в их развитии; 3. Цитогенетический - изучение хромосомного комплекса, хромосомных мутаций, лучше за­ метных на стадии метафазы митоза;

4 Биохимический - изучение обмена веществ.

МЕТОД МЕНТОРА - один из селекционных приемов «воспитания», разработанный И. В. Мичуриным. Признаки развивающегося гибрида изменяются под влиянием привоя и подвоя (подвой и привой заменяют в зависимости от желае­ мых результатов).

МИКРО... (микрос - малый, маленький, гр.) - часть сложных слов, указывающая на малые размеры или малую- величину чего-либо. Микробиология - наука о микроорга­ низмах (бактериях), иногда сюда же причисляют синезеле ные водоросли, микроскопические водоросли и грибы, архе бактерии, простейшие. Термин бактериология чаще употреб­ ляется в медицине. Микронуклеус, - малое (генеративное) ядро v инфузорий.

МИКРОЭЛЕМЕНТЫ - химические элементы, имеющие­ ся в организмах в малых концентрациях (1:4.00 000 и ниже).

МИКРОЭВОЛЮЦИЯ - совокупность эволюционных процессов внутри вида, в пределах отдельных или смежных популяций.

МИМИКРИЯ (мимикос - подражательный, гр.) - под­ражательное сходство незащищенного организма с защищен­ ным или с несъедобным. Один из типов покровительствен­ ной окраски и формы.

МИО... (миос - мышца, гр.) - часть сложных слов, указывающая на отношение к мышцам. Например, миокард (кард - сердце, гр.) - сердечная мышца. Миофибриллы (фибра - волокно, лат.) - сократимые волокна в сарко­ плазме поперечнополосатых мышечных волокон, сердечной мышцы и мышц с двойной косой исчерченностью, обеспечи­ вающие мышечные сокращения.

МИТОЗ (митоз - вить, гр.) (кариокинез) - непрямое деление, характеризующееся сложными процессами, проис­ ходящими в ядре в целом. Обеспечивает образование гене­ тически равноценных клеток и сохраняет преемственность в ряду клеточных поколений. Происходит по отдельным стади­ ям: интерфаза (интекинеза), а затем профаза, метафаза, анафаза и телофаза.

МИТОХОНДРИИ (мито и хондркоз - зерно, гр.) - органоиды клетки, которые способны к репликации и явля­ ются энергетической системой и центром клеточного дыха­ ния.

МОДИФИКАЦИИ (модификатио, модус - мера, вид, фацио - делаю) - ненаследственная (фенотипическая) из­ менчивость, обусловленная действием внешней среды на сома­ тические клетки и не затрагивающая хромосомного аппарата гамет. Они имеют адаптивный к среде и обратимый харак­ тер.

МОНО... (моиос - один, единственный, единый, гр.) - часть сложных слов, означающий «одно», «едино». Моно­ гибрид - гибрид, гетерозиготный по одной ларе аллелей. Моногибридное скрещивание - одно из правил (законов) Менделя. Моносахариды - простые сахара, одна из основ­ ных групп углеводов.

МУТАЦИИ (мутатио - изменение, лат.) - внезапные, естественные или вызванные искусственно наследуемые из­ менения генетического материала, приводящие к изменению тех или иных признаков организма. Различают мутации: генные - инвазионные, с качественными изменениями от­ дельных генов, хромосомные, связанные с преобразованием хромосом (сюда относится полиплоидия), соматические, при которых имеют место изменения в соматических клетках. Большинство мутаций рецесивны, возникают в генах, лока­лизованных в хромосомах половых клеток. Поэтому может возникнуть рецессивная мутация.

НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ - свойство живой материи пе­ редавать потомству свойства родителей, что обеспечивает преемственность морфологической, физиологической, биохи­ мической организации организмов в ряду поколений и обус­ лавливает специфический характер онтогенеза в определен­ ных условиях среды. Генетические факторы могут находить­ ся не только в ядре, но и в цитоплазме. Поэтому имеется понятие - цитоплазматическая изменчивость.

НЕЙРОН (неурон - жила, нерв, гр.) - нервная клет­ ка (нейтроцит), основная структурная и функциональная единица нервной системы, обладающая специфическим про­ явлением возбудимости. Часть сложных слов - нейро... ука­ зывает на отношение к нервной системе.

НООСФЕРА (ноос - разум, сфеира - шар, гр.) - новое соотношение биосферы, при котором разумная дея­ тельность человека становится главным, определяющим фак­ тором ее развития (сфера разума).

НОРМА РЕАКЦИИ - в генетике - пределы модифика ционной изменчивости признака. Изменение генотипа при воздействии среды называется модификационной изменчиво стью.

НУКЛЕО... (нуклеус - ядро, лат.) - часть сложных слов, связанных с «ядром», «ядерным». Нуклеиновые кисло­ ты - фосфоросодержащие биополимеры, имеющие универ­ сальное распространение в животной среде (ДНК, РНК), содержатся в ядре, митохондриях, хлоропластах и цито­ плазме.

«ДВОЙНАЯ СПИРАЛЬ» ДНК - полимер, состоит из мономеров - нуклеотидов (аденина, гуанина, тимина, цито зина). Сцепление нуклеотидов в цепь происходит через фос­ форную кислоту и дизоксирибозу. Среди РНК выделяются различные типы: транспортная РНК (т-РНК), которая транс­ портирует аминокислоты к месту синтеза белка, информа­ ционная РНК (и-РНК) - переносит информацию о струк­ туре белка, который должен синтезироваться, рибосомная РНК (р-РНК) - содержится в рибосомах.

ОБМЕН ВЕЩЕСТВ (метаболизм) - закономерный по­ рядок превращения веществ и энергии в живых системах, лежащих в основе жизни. Совокупность реакций биосинтеза (синтез веществ в клетке) называется пластическим обменом, или ассимиляцией. Совокупность реакций расщепления на­ зывают энергетическим обменом клетки, или диссимиляцией.

ОВУЛЯЦИЯ (овум - яйцо, лат.) - выход яйцеклетки в полость тела. Одна из форм полового (или менструального) цикла у животных.

ОНТОГЕНЕЗ (он, онтос - существо, генезис - про­ исхождение, рождение гр.) (онтогения) - индивидуальное; развитие особи, вся совокупность ее преобразований от за­ рождения до конца жизни.

ОРГАНОИД (органон - орган, орудие, инструмент, эйдос - вид, гр.) - клеточные структуры, клеточные орга­ ны, обеспечивающие выполнение специфических функций в. процессе жизнедеятельности клетки. Специфические струк­ туры одноклеточных животных, выполняющие определенную функцию, называют органеллами. Часто органоид и органел ла в современной литературе используют как синонимы. К. этой же части слова относятся термины организм, орган.

ОТБОР ЕСТЕСТВЕННЫЙ - процесс выживания наибо­ лее приспособленных особей, который ведет к преимущест­венному повышению или понижению численности одних осо­ бей в популяциях по сравнению с другими. Главная движу­ щая сила эволюции. В процессе искусственного отбора про­исходит селекция человеком сортов растений или пород жи­вотных. Основными методами селекции растений служат гибридизация и отбор. Отбор может быть массовый, при ко­ тором выделяется группа особей с желаемыми признаками, и~ индивидуальный, при котором подбираются отдельные особи с необходимыми свойствами. Потомство одной самоопыляю­ щейся особи называется чистой линией. Движущим отбором - называется отбор некоторые уклонений от установившейся нормы признаков, ведущих к смене ее через развитие новых признаков. Отбор в пользу установившейся нормы признака- при устранении всех заметных уклонений от нее называют стабилизирующим.

ПАЛЕО... (палайос - древний, гр.) - часть сложных слов, указывающая на связь с древностью.

ПАЛЕОНТОЛОГИЯ - наука о древних организмах, ус­ ловиях их жизни и захоронения.

ПАРТЕНОГОНЕЗ (партенос - девственница, генезис - происхождение, рождение, гр.) - девственное размножение, одна из форм полового размножения, при которой женские половые клетки "развиваются без оплодотворения.

ПЕПТИДНАЯ СВЯЗЬ - вид амидной связи (HN -СО), которая возникает между аминокислотами в белках. Это сое­ динение называется пептидом.

ПИНОЦИТОЗ (пино - пить, поглощать, цитос - клет­ ка, гр.) - активное поглощение клеткой из окружающей среды жидкости, в результате чего в цитоплазме клетки об­ разуются пузыри, содержащие жидкость.

ПЛАЗМА (плазма - вылепленный, оформленная, гр.) - в биологии - жидкая или гелеобразная часть биологических структур - крови, лимфы, клеток (цитоплазма) и др. Жид­ кая часть крови - плазма крови.

ПЛАСТИДЫ (созданный, гр.) - органоиды раститель­ ной клетки. По окраске различают хлоропласты (зеленые), хромопласты (красные), лейкопласты (бесцветные)

ПЛЕВРА (плеура - ребро, бок, сторона, гр.) - сероз­ ная оболочка, выстилающая часть общей полости тела на­ земных позвоночных, с которой заключены легкие, и пере­ ходящая на легкие. Плеврой также обозначают боковую часть груди ряда беспозвоночных животных.

ПЛАЦЕНТА (плактус - лепешка, гр.) - детское место, орган через который в период внутриутробного развития осу­ ществляется связь и обмен веществ между организмами ма­ тери и ребенка.

ПОЛИ... (полке - многочисленный, обширный, гр.) - часть сложных слов, указывающая на множество, разнообраз­ ный состав чего-либо. Например, полигибридное скрещива­ ние.

ПОЛИПЛОИДИЯ (поли - много, плоос - складывать, эйдос - вид, гр.) - наличие в клетках увеличенного числа хромосом, кратного гаплоидному (триплоидный - 3-х крат ный, тетраплоидный - 4-х кратный).

ПОЛИРИБОСОМЫ (ПОЛИСОМЫ) - комплекс рибо­ сом, соединенных при помощи молекулы информационной РНК, участвующий в биосинтезе белка.

ПОЛИСАХАРИДЫ - высокомолекулярные углеводы, молекулы которых построены из моносахаридных остатков, связанных гликозидными связями и образующих линейные или разветвленные цепи. Например, целлюлоза.

ПРОДУЦЕНТЫ (продуценте - производящий, создаю­ щий) - автотрофные организмы, создающие с помощью фотосинтеза или хемосинтеза органическое вещество из не­ органического.

ПРОТО... (протос - первый, гр.) - часть сложных слов, указывающая на первичность, первооснову или предшеству ющий этап развития чего-либо. Например, протозои - прос­ тейшие животные.

ПРОТОПЛАЗМА (прото и плазма - вылепленное, сфор­ мированное, гр.) - содержимое живой клетки - ее цито­ плазма и ядро.

ПСЕВДО... (псеидос - ложь, гр.) - часть сложных слов, обозначающая ложный, мнимый, кажущийся, иногда поддельный. Например, псевдоподии - ложноножки (вытяги­ ваются на время у амебы).

ПОПУЛЯЦИЯ (популюс - население, лат.) - любая способная к самовоиспроизведению совокупность особей одного вида, более или менее изолированная в пространстве и вре­ мени от других аналогичных совокупностей того же вида.

ПОСТЭМБРИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ - (пост - пос­ле, позже, лат., эмбрион - зародыш, гр.) - период разви­ тия животных организмов после выхода из оболочек или рождения до половозрелости.

ПРОГРЕСС (прогрессус - движение вперед, лат.) - в живой природе, совершенствование и усложнение организ­ мов в процессе эволюции. Выделяется биологический про­ гресс - результат успеха данной группы в борьбе за суще­ствование (повышение численности, расширение ареала, рас­ падение на соподчиненные систематические категории } и морфофизиологический прогресс - эволюция организмов по пути усложнения и совершенствования их организации.

ПУЛЬС (пулус - удар, толчок, лат.) - периодичес­ кое, толчкообразное расширение стенок артерий, синхронное с сокращениями сердца.

РАСА (рас - род, порода, фр.) - в биологии -группа организмов, обособившаяся в экологическом или географи­ ческом отношении. Особи расы имеют сходные особенности (морфологические, физиологические или экологические), свя­ заны районом распространения, составляющим часть ареала вида или подвида. Человечество образует три большие расы: экваториальную (негроидную или негроидно-австралоид ную - черную), евразийскую (европоидную - белую) и азиатско-американскую (монголоидную - желтую).

РАЗДРАЖИМОСТЬ - способность живых клеток, тка­ ней или целого организма реагировать на внешние или внут­ ренние воздействия (раздражители).

РЕ... (лат.) - приставка, обозначающая («повторное, во­ зобновляемое, воспроизводимое действие», «действие противо положное (обратное) тому, что выражено основной частью слова» «противодействие». Например, рекомбинация (ре... и комбинатио- соединение, лат.) -в генетике - перераспреде­ ление генетического материала родителей в потомстве, кото­ рое приводит к наследственной комбинативной изменчивости живых организмов.

РЕГЕНЕРАЦИЯ (регенератио -- возрождение, лат.) - восстановление организмом утраченной части тела.

РЕГРЕСС (регрессус -. возвращение, движение назад, лат.) - в биологии - упрощение организмов в процессе

эволюции.

РЕДУКЦИЯ (редуктио - отведение назад, возвраще­ ние, восстановление) - в биологии -упрощение структуры, уменьшение размера или полная утрата ткани или клетки в .ходе филогенеза. Редукционное деление - широко употреб­ ляется название одного из двух делений мейоза, при кото­ ром происходит расхождение гомологичных хромосом.

РЕДУПЛИКАЦИЯ ДНК (редупликатио - движение, дат.) - удвоение молекул ДНК путем достройки матрич­ ных продольных половинок" молекулы ДНК за счет недоста­ ющих комплементарных свободных нуклеотидов. Возможна редупликация РНК, редупликация хромосом (удвоение хро­ мосом).

РЕДУЦЕНТЫ (редуцере, редуцентис - возвращающий, восстанавливающий, лат.)- организмы, главным образом "бактерии и грибы, в ходе жизнедеятельности превращающие органические остатки в неорганические вещества.

РЕЗИСТЕНТНОСТЬ (резистео - сопротивляюсь, лат.)- устойчивость организма, невосприимчивость к каким- либо агентам (например, к ядам).

РЕКАПИТУЛЯЦИЯ (рекапитуляцио - повторение ска­ занного или сделанного, лат.) - повторение в ходе индиви­ дуального развития организма (онтогенеза) характерных признаков взрослых стадий отдаленных предков

РЕКОМБИНАЦИЯ (ре и комбинацио - соединение, лат.) - в генетике - перераспределение генетического мате­ риала родителей в потомстве, которое приводит к наследст­ венной комбинативной изменчивости живых организмов.

РЕЛИКТ (реликтум - остаток, лат.) - виды (или дру­ гие таксоны) растений или животных, сохранившиеся от ис­ чезнувших, широко распространенных в прошлом флор и фаун. Иногда под реликтами понимают сохранившиеся от прошлого биоценозы или экосистемы. Выделяют третичные (секвойя), ледниковые (карликовая береза) и другие типы реликтов.

РЕФЛЕКС (рефлексум - обращение назад, отражение, лат.) - ответная реакция организма на изменения внешней или внутренней среды, происходящая через нервную систему в ответ на раздражение рецепторов. Различают безусловные рефлексы (врожденные, эволюционно выработанные и закрепленные наследственно) и условные рефлексы (приобре­ тенные в индивидуальной жизни).

РЕЦЕНТНЫЙ (рецентер - недавно, только что, лат.) - термин, применяемый для обозначения современных флор и фаун, в противоположность вымершим (фоссильные организ­ мы, т. е. ископаемые).

РЕЦЕПТОР (реципере - получать, рецептор - прини­ мающий, лат.) - специальные образования у животных а человека, которые воспринимают и преобразуют раздраже­ ния из внешней и внутренней среды в специфическую актив­ность нервной системы. Выделяют механорецепторы (напри­ мер, в органах слуха), хеморецепторы (вкус, обоняние), фоторецепторы (зрение), терморецепторы (кожа) и др.

РЕЦЕССИВНОСТЬ (рецессус - отступление, удаление» лат,) - одна из форм фенотипического проявления гена. Г. Мендель при скрещивании особей, различающихся по оп­ ределенному признаку, обнаружил, что у гибридов первого поколения один из родительских признаков исчезает (рецес­ сивный), а другой проявляется (доминантный).

РИБОСОМА (рибес - поток и сома - тело, лат.) - органоиды клеток в виде сферических гранул, прикреплен­ ных к внутриклеточным биологическим мембранам или сво­ бодно лежащих в цитоплазме, состоят из РНК и белков, осу­ ществляют биосинтез белка.

РИЗО... (риза - корень, гр.) - часть сложных слов, связанных с корнем. Ризосфера - часть почвы, прилегаю­ щая к корню.

РИЗОИДЫ - нитевидные образования у мхов, зарост­ ков папоротников, лишайников, некоторых водорослей и гри­бов, выполняющие функцию корней.

РНК - рибонуклеиновая кислота, высокомолекулярное органическое соединение, образована нуклеотидами, в кото­ рые входят азотистые основания (аденин, гуанин, цитозин, урацил) и углеводный компонент рибоза (в ДНК вместо ура цила входит тимин, а вместо рибозы - дезоксирибоза). РНК участвует в реализации генетической информации. Различа­ ют три основных вида РНК - матричные (информацион­ ные), транспортные и рибосомальные.

РУДИМЕНТЫ (рудиментум - зачаток, первооснова, лат.) (рудиментные органы) - упрощенные, недоразвитые по сравнению с гомологичными структурами предковых и близких форм, утратившие свое основное значение в организ­ ме филогенеза, структуры. Например, у человека - хвосто­ вые позвонки, апендикс, ушные мышцы и др.

САПРО... (сапрос - гнилой, гр.) - часть сложных слов, обозначающая «гнилой».

САПРОФАГ - животные, питающиеся распадающимися остатками других животных. Сапрофит - бактерии, грибы и растения, питающиеся органическими веществами отмерших организмов и выделений животных. Сапробность - показа­ тель степени загрязненности воды (оценивается по организ­ мам, живущим в загрязненной воде - сапробионтам, или сапробам).

СИНТЕЗ МАТРИЧНЫЙ - тип реакции, при котором новые молекулы белка синтезируются в точном соответствии с планом, заложенным в структуре существующих молекул ДНК. В этих реакциях обеспечивается точная специфичес­ кая последовательность мономеров в синтезируемых поли­ мерах.

СИМБИОЗ (симбиозис - сожительство, гр.) - тип взаимоотношений организмов разных систематических групп: совместное существование, взаимовыгодное (нередко обяза­ тельное сожительство особей двух или более видов (напри­ мер, рака-отшельника и актинии).

СОМА (сома - тело, гр.) 1. Туловище, тело; 2. Совокуп­ ность всех клеток организма, за исключением репродуктив­ ных клеток. Соматический - связанный с телом (в отличие от психики).

СПЕРМА - семя (гр.).

СПЕРМАГЕНЕЗ - образование мужских половых кле­ток (сперматозоидов).

СТЕНО... (стенос - узкий, ограниченный, гр.) - часть сложных слов, обозначающая узкие интервалы чего-либо, ограниченность. Например, стенотерм - организм, обитаю­ щий в узких диапазонах температур, стенофаг - организм, питающийся близким (небольшим по разнообразию) соста­вом корма.

СТЕРИЛИЗАЦИЯ (стерилис - бесплодный, лат.)

Уничтожение микроорганизмов с помощью высоких тем­ ператур, фильтрация или обработки ядовитыми газами, хи­ мическими веществами или ионизирующим излучением;

Лишение организмов способности размножаться.

СТРЕСС (стресс - напряжение, англ.) - неспецифи­ ческая реакция напряжения организма на любое сильное воз­ действие. Наиболее тяжелая форма - шок.

СУКЦЕССИЯ (сукцессио - преемственность, наследо­ вание, лат.) - последовательная смена экосистем, преемст­ венно возникающих на определенном месте (например, на камнях появляются бактерии и водоросли, затем лишайники и мхи и некоторые животные, при образовании почвы появ­ ляются высшие растения и т. д.).

ТАКСИС (таксис - расположение, строй, гр.) - направ­ ленное перемещение организмов или их органелл под влия­ нием односторонне действующего стимула (фототаксис, тер­ мотаксис, хемотаксис и т. д.).

ТАКСОН - группа объектов, связанных общностью свойств и признаков (вид, род, отряд и т. д.).

ТЕЛОФАЗА (телос - конец и фаза, гр.) - заключи­ тельная фаза деления клетки и ее ядра.

ТЕРИОЛОГИЯ (терион - зверь и логос - учение, гр.) - раздел зоологии, изучающий млекопитающих.

ТЕРМО... (термо - тепло, гр.) - часть сложных слов, связанных с теплом.

ТЕРМОФИЛ - организмы, предпочитающие высокие температуры.

ТОКС... (токсон - яд, гр.) - часть сложных слов, обоз­ начающая «ядовитый», «токсический».

ТОКСИКОЗ - состояние организма, обусловленное дли­ тельным отравлением или токсимией (наличием в крови ток­синов).

ТРАНСКРИПЦИЯ (транскриптио - переписывание, лат.) - первый этап реализации генетической информации в клетке, вследствие чего происходит биосинтез РНК на со­ ответствующих участках матрицы ДНК. При обратной транскрипции происходит биосинтез ДНК на РНК.

ТРАНСЛЯЦИЯ (транслятио - перенесение, перевод, лат.) - в генетике - перевод генетической информации в структуру специфических белков в результате взаимодейст­вия молекул ДНК и информационной РНК при участии транспортной РНК и рибосом.

ТРАНСПИРАЦИЯ (транс - сквозь и спиро - дышу, вдыхаю, лат.) - испарение воды растениями, в основном листьями.

ТРОП... (тропос - поворот, направление) - часть слож­ ных слов, обозначающая «направленность действия», «спо­ соб или образ действия».

ТРОПИЗМ - направление роста или движения живот­ ного, растения или отдельной клетки относительно раздра­ жителя (светового, химического и др.).

ТРОФ... (трофо - питание, пища, гр.) - часть сложных слов, связанных с питанием, ростом, вскармливанием. Тро­ фические связи - формы связи между популяциями в био­ ценозе, проявляющиеся в питании особей одного вида за счет живых особей другого вида, продуктов их жизнедея­тельности или их мертвых остатков.

ТРОФИЧЕСКИЕ ЦЕПИ (ЦЕПИ ПИТАНИЯ) - взаи­ моотношения между организмами при переносе энергии пищи от ее источника - зеленого растения через ряд организ­мов, происходящие путем поедания одних организмов дру­ гими из более высоких трофических уровней.

ТРОФИЧЕСКАЯ СЕТЬ - сплетение пищевых целей в сложном природном сообществе.

ТУРГОР (тургере - быть набухшим, наполненным, лат.) - упругость растительных клеток, тканей и органов вследствие давления содержимого клеток на их эластичные стенки.

ФАГО... (фагос - пожирающий, гр.) - часть сложных слов, обозначающая: 1) «относящийся к поеданию», 2) «отно­ сящийся к бактериофагу».

ФАГОЦИТ (фаго и китос - сосуд, клетка) - клетка многоклеточных животных, способная захватывать и пере­ варивать посторонние тела, в частности микробов. Фаго­ цитоз - активный захват и поглощение живых клеток и не­ живых частиц одноклеточными организмами или особыми клетками - фагоцитами. Одна из защитных реакций орга низмов, главным образом при воспалительных процессах. Явление фагоцитоза открыл И. И. Мечников (1883 г.)

ФАУНА (по греческой мифологии Фауна - мифическая жена Фавна - бога лесов, полей, покровителя стад) - эволюционно сложившаяся совокупность всех видов животных, обитающих на данном пространстве.

ФЕНОТИП (фен и топос - образ, отпечаток) - сово­ купность всех свойств и признаков особи на определенной части стадии развития, сформировавшаяся в результате взаи­ модействия генотипа с окружающей средой.

ФЕРМЕНТ (ферментум - закваска) (энзим) - биоло­ гический катализатор по химической природе - белок, обя­ зательно присутствующий во всех клетках живого организ­ ма. Ускоряет превращение веществ (биохимические реакции).

ФИЗИОЛОГИЯ (природа, природные свойства и логос - учение) - медико-биологическая наука о жизнедеятельности целостного организма, отдельных систем, органов, тканей, клеток и регуляции физиологических реакций.

ФИЛОГЕНЕЗ (файно - являю и типос - отпечаток, гр.) - историческое развитие мира живых организмов. Этот процесс изучает наука филогенетика.

ФИТО... (фитон - растение, гр.) - часть сложных слов, обозначающая «относящийся к растениям» или «к науке о растениях».

ФИТОПЛАНКТОН - совокупность растений , обитаю­ щих в толще воды, совместно с зоопланктоном (совокупность животных толщи воды).

ФЛОРА (в римской мифологии Флора - богиня цветов и весны) - исторически сложившаяся совокупность видов растений, обитающих или обитавших в прошлом.

ФОТО... (фотос - свет, гр.) - составная часть слож­ ных слов, указывающая на отношение к свету, к воздейст­ вию света.

ФОТОСИНТЕЗ - превращение зелеными растениями и фотосинтезирующими микроорганизмами лучистой энергии Солнца в энергию химических связей органических веществ. Происходит с участием поглощающих свет пигментов, преж­ де всего хлорофилла. Фотопериодизм (фото и периодос - обход, круговращение, гр.) - реакции организма на смену дня и ночи, проявляющиеся в колебаниях интенсивности фи­ зиологических процессов. Фотолиз - процесс разложения веществ под влиянием света.

ХЕМО... ((ал)хемия - искусство сплавления металлов)- составная часть сложных слов, указывающая на отно­ шение к химии, химическим элементам и соединениям.

ХЕМОРЕЦЕПТОР - чувствительные нервные оконча­ ния, воспринимающие химические раздражения. Хемосин­ тез - процесс образования некоторыми микроорганизмами, органических веществ из двуокиси углерода за счет энергии, получаемой при окислении неорганических соединений (без участия солнечной энергии).

ХЛОРОПЛАСТ (хлорос - зеленый и пластос - вылеп­ ленный, созданный)- органеллы растительной клетки, внутриклеточно рас­ положенные пластиды, в которых осуще­ ствляется фотосинтез. Имеют зеленую окраску, обусловлен­ ную присутствием в них основного пигмента фотосинтеза - хлорофилла.

ХРОМ... (хрома, хроматос - цвет, цвет кожи, окрас ка) - составная часть сложных слов, обозначающая «отно­ сящийся к цвету».

ХРОМАТИДЫ (хром и ейдос - подобный) - продоль­ ные половины хромосом (одна из двух нуклеотидных нитей), состоящие из хромонем. В хромонемах имеются хромофиб риллы, содержащие ДНК.

ХРОМАТИН - нуклеопротеид клеточного ядра, состав­ ляющий основу хромосом. Хорошо окрашивается при гистоло­ гической обработке.

ХРОМОПЛАСТ - пластида со слабо выраженной внут­ ренней структурой, образуется как производное хлороплас тов, реже лейкопластов. Содержит преимущественно жел­ тые пигменты - каротиноиды (например, при созревании шиповника, перца, помидоров, лепестков цветов). Интенсивно синтезируется при разрушении хлоропластов.

ХРОМОСОМА (хрома и сома - тело, гр.)- самовос­ производящийся структурный элемент ядра клетки, содер­ жащий ДНК, в которой заключена генетическая (наследст­ венная) информация.

ЦЕНТРИ... (центрум - центр круга, лат.) - составная часть слов, указывающая:на отношение к центру, «располо­ женный в центре».

ЦЕНТРИОЛИ - хромосомные тельца цилиндрической формы, образующие клеточный центр, расходящиеся к полю­ сам клетки и репродуцирующиеся при ее делении, опреде­ ляют ориентацию веретена. Содержат ДНК и способны к самовоспроизведению.

ЦЕНТРОМЕРЫ (центро и мерос - часть, гр.) -учас ток хромосомы, удерживающий вместе две нити - хромати ды. Во время деления клетки центромеры направляют дви­жение хромосом к полюсам клетки.

ЦЕПИ ПИТАНИЯ (см. трофические цепи).

ЦИТО... (цитус - сосуд, митос - пустота, гр.) - сос­ тавная часть сложных слов, обозначающая «относящийся к клетке», «клеточный».

ЦИТОПЛАЗМА (цито и плазма - нечто образованное, вылепленное) - внеядерная часть протоплазмы клеток жи­ вых организмов. Цитология - наука о клетке, изучающая строение, развитие и функции животных и растительных кле­ ток.

ЧИСТЫЕ ЛИНИИ - группа особей, полученная в ре­ зультате длительного инбридинга с максимально однородной последовательностью.

ЭВОЛЮЦИЯ (эволюцио - развертывание, лат.) - в биологии комплекс, теоретических положений о механизмах, движущих факторах и закономерностях развития живой при­ роды, необратимое и направленное развитие Живой природы.

ЭВРО... (эурос - широкий, гр.) - часть сложных слов, обозначающих «широкий», «обширный», «многогранный», «разнообразный». Эврибионт - организм, живущий в раз­ личных, резко различающихся условиях среды. В зависимос­ ти от факторов выделяют эвритерм (температура), эврифаг (пища), эвригад (соленость среды) и т. д.

ЭКОЛОГИЯ (ойкос - дом, жилище, родина и логос - учение, гр.) - наука о взаимоотношениях организмов с окру­ жающей средой. В последние годы границы экологии значи­ тельно расширились и кроме биоэкологии включают вопро­сы охраны природы, природопользования, токсикологии, геохимии, гидрохимии и других наук.

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ НИША - место, занимаемое попу­ ляцией вида в биоценозе.

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПИРАМИДА (пирамида Элтона) - графические модели (как правило, в виде треугольников), отражающие число особей (пирамида чисел), количество их биомассы (пирамида биомассы) или заключенных в них энер­ гий (пирамида энергий) на каждом трофическом (пищевом) уровне и указывающие на закономерное понижение всех показателей с повышением трофического уровня (продуцен­ ты, консументы 1 порядка, консументы 2 порядка и т. д.). Разработана Ч. Элтоном (1927 г.).

ЭКТО... (эктос - вне, снаружи, гр.) - первая составная часть сложных слов, соответствующая по значению словам «внешний», «наружный».

ЭКТОДЕРМА (экто и дерма - кожа, гр.) - 1. Наруж­ ный зародышевый листок эмбриона многоклеточных живот­ ных. Из нее развиваются покровы животных, наружный ске­ лет беспозвоночных и т. д. 2. Наружный слой двухслойных животных - губок, кишечнополостных.

ЭМБРИОЛОГИЯ (эмбрион - зародыш и логос - уче­ ние, гр.) - научная дисциплина, изучающая зародышевое (эмбриональное) развитие организма.

ЭМОЦИЯ (эмоцион, фр., от лат, эмовере - возбуждать, волновать) - субъективная реакция: психическое пережива­ ние, душевное волнение (гнев, страх, робость и др.), возника­ ющие у человека или животных вследствие воздействия на них внешних и внутренних раздражителей.

ЭНД... (эндо..., эндо - внутри, гр.)-составная часть сложных слов, обозначающая «внутри», «внутренний». Эндо дерма (эндо и дерма - кожа) - 1) внутренний зародыше­ вый листок эмбриона многоклеточных животных (в гаструле); 2) внутренний слой стенки двухслойных животных - кишеч­ нополостных и губок.

ЭНДОСПЕРМ (эндон - внутри и сперма - семя) - за­ пасающая триплоидная ткань семян растений, в которой от­ кладываются питательные вещества, необходимые для раз­ вития зародыша (хорошо развит у злаков, зонтичных, пасле­ новых и других растений).

ЭНДОПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ СЕТЬ - сеть каналов, тру­ бочек, пузырьков, расположенных внутри цитоплазмы.

ЭНДЕМИК (эндемос - местный, гр.) - местный вид (и другая систематическая категория - род, семейство и т. д.), обитающий только в данном районе.

ЭПИ... (эпи - на, над, при, после, гр.) - часть слож­ ных слов, определяющая нахождение поверх чего-либо, перед или возле чего-либо (эпиграф), следование за чем-либо, мас­ совое распространение (эпидемия - эпи и демос - народ, гр.).

ЭПИДЕРМИС (эпи и дерма - кожа, гр.) - поверхно­ стный слой кожи позвоночных животных, включая человека, или наружная покровная ткань высших pac тений.

ЭРИТРОЦИТЫ (эритрос - красный и цитус - клетка, гр.) - красные кровяные клетки позвоночных и некоторых беспозвоночных животных.

ЭФЕМЕРОИД (эфемерос - однодневный и эидос - вид, гр.) - многолетнее растение, характеризующееся непродол­ жительным периодом цветения и. ежегодной вегетацией. Наи­ более характерны для засушливых районов (степи, пусты­ ни).

ЭУКАРИОТЫ (эу - хороший, карион - ядро и тере - оболочка, гр.) - одноклеточные и многоклеточные расти­ тельные и животные организмы, клетки которых в отличие от клеток прокариот дифференцированы на цитоплазму и ограниченное кариолеммой ядро. Противопоставляются про­ кариотам.

Методическое пособие

КРАТКИЙ СЛОВАРЬ БИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ

для студентов и преподавателей колледжей

Составитель:

преподаватель биологии и экологии

О.Ю.Несветаева

Воронежский государственный промышленно – технологический колледж

Для заметок

Подготовил Сергей Голубев

Наследственность - свойство организмов повторять в ряду поколений сходные признаки и свойства:

Типы обмена веществ;

Психологические особенности;

Типы индивидуального развития и т.д.

Наследственность осуществляется на основе передачи наследственных факторов, ответственных за формирование признаков и свойств организма. Наследственность может реализовываться в разных вариантах в зависимости от особенностей генотипа и внешних условий.

Изменчивость - способность организмов изменять свои признаки и свойства. Изменчивость возникает под воздействием внешней среды или появляется в результате хромосомных перестроек. Различают ненаследственную (модификационную) и наследственную (комбинативную) изменчивость.

Генотип - совокупность всех наследственных свойств особи.

Генотип - наследственная основа организма, составленная совокупностью:

Генов (геномом);

Неядерных (цитоплазматических) носителей; и

Пластидных носителей (плазмоном).

Фенотип - совокупность всех внутренних и внешних признаков и свойств особи, сформировавшихся на базе генотипа в процессе ее индивидуального развития (онтогенеза).

Фенотип - вариант нормы реакции организма на действие внешних условий. При относительно одинаковых генотипах в определенных пределах возможны многие варианты фенотипов.

Доминантный признак- преобладающий признак, проявляющийся в потомстве у гетерозиготных особей

Рецессивный признак- признак, который передается по наследству, но подавляется, не проявляясь у гетерозиготных потомков, полученных при скрещивании.

Гомозигота - зигота, имеющая одинаковые аллели определенного гена: или оба доминантные АА или оба рецессивные аа. Гомозиготная особь в потомстве не дает расщепления.

Гетерозигота - зигота, имеющая два разных аллеля по определенному гену. Гетерозиготная особь в потомстве дает расщепление.

Правило единообразия гибридов первого поколения; Закон доминирования; Первый закон Менделя

Закон единообразия гибридов первого поколения - биологический закон, согласно которому первое поколение гибридов, в силу проявления у них лишь доминантных признаков, всегда единообразно.

Правило независимого комбинирования признаков; Третий закон Менделя

Закон независимого комбинирования признаков - биологический закон, согласно которому гены одной аллельной пары распределяются в мейозе независимо от генов других пар и комбинируются в процессе образования гамет случайно, что ведет к разнообразию вариантов их соединений.

Правило расщепления гибридов второго поколения; Второй закон Менделя

Закон расщепления гибридов второго поколения - во втором поколении гибридов соотношение особей с доминантными и рецессивными признаками статистически равно 3:1.

Закон чистоты гамет Г.Менделя - биологический закон, согласно которому гамета диплоидного гибрида может нести лишь один из двух аллелей данного гена, привнесенных при оплодотворении разными родителями. Согласно закону чистоты гамет гамета не может быть гибридной, поскольку она несет аллель одного из родителей в чистом виде, в котором он был привнесен гаметой этого родителя в гибридную зиготу.

Аллельные гены - различные формы одного и того же гена, расположенные в одинаковых участках (локусах) гомологических хромосом. Аллели определяют варианты развития одного и того же признака. В нормальной диплоидной клетке могут присутствовать не более двух аллелей одного локуса одновременно. В одной гамете два аллеля находиться не могут.

Всё, что нужно знать об ОГЭ по биологии в 2019 году, можно почитать - как готовиться, на что обращать внимание, почему могут снять баллы, что советуют участники ОГЭ прошлого года.

Подпишись на нас в Вконтакте и будь в курсе последних новостей!

Биология (от греч. биос - жизнь, логос - слово, наука) - это комплекс наук о живой природе.

Предметом биологии являются все проявления жизни: строение и функции живых существ, их разнообразие, происхождение и развитие, а также взаимодействие с окружающей средой. Основная задача биологии как науки состоит в истолковании всех явлений живой природы на научной основе, учитывая при этом, что целостному организму присущи свойства, в корне отличающиеся от его составляющих.

Термин «биология» встречается в трудах немецких анатомов Т. Роозе (1779) и К. Ф. Бурдаха (1800), однако только в 1802 году он был впервые употреблен независимо друг от друга Ж. Б. Ламар ком и Г. Р. Тревиранусом для обозначения науки, изучающей живые организмы.

Биологические науки

В настоящее время в состав биологии включают целый ряд наук, которые можно систематизировать по таким критериям: по предмету и преобладающим методам исследования и по изучаемому уровню организации живой природы. По предмету исследования биологические науки делят на бактериологию, ботанику, вирусологию, зоологию, микологию.

Ботаника - это биологическая наука, комплексно изучающая растения и растительный покров Земли. Зоология - раздел биологии, наука о многообразии, строении, жизнедеятельности, распространении и взаимосвязи животных со средой обитания, их происхождении и развитии. Бактериология - биологическая наука, изучающая строение и жизнедеятельность бактерий, а также их роль в природе. Вирусология - биологическая наука, изучающая вирусы. Основным объектом микологии являются грибы, их строение и особенности жизнедеятельности. Лихенология - биологическая наука, изучающая лишайники. Бактериология, вирусология и некоторые аспекты микологии часто рассматриваются в составе микробиологии - раздела биологии, науке о микроорганизмах (бактериях, вирусах и микроскопических грибах). Систематика, или таксономия , - биологическая наука, которая описывает и классифицирует по группам все живые и вымершие существа.

В свою очередь, каждая из перечисленных биологических наук подразделяется на биохимию, морфологию, анатомию, физиологию, эмбриологию, генетику и систематику (растений, животных или микроорганизмов). Биохимия - это наука о химическом составе живой материи, химических процессах, происходящих в живых организмах и лежащих в основе их жизнедеятельности. Морфология - биологическая наука, изучающая форму и строение организмов, а также закономерности их развития. В широком смысле она включает в себя цитологию, анатомию, гистологию и эмбриологию. Различают морфологию животных и растений. Анатомия - это раздел биологии (точнее - морфологии), наука, изучающая внутреннее строение и форму отдельных органов, систем и организма в целом. Анатомия растений рассматривается в составе ботаники, анатомия животных - в составе зоологии, а анатомия человека является отдельной наукой. Физиология - биологическая наука, изучающая процессы жизнедеятельности растительных и животных организмов, их отдельных систем, органов, тканей и клеток. Существуют физиология растений, животных и человека. Эмбриология (биология развития) - раздел биологии, наука об инди видуальном развитии организма, в том числе развитии зародыша.

Объектом генетики являются закономерности наследственности и изменчивости. В настоящее время это одна из наиболее динамично развивающихся биологических наук.

По изучаемому уровню организации живой природы выделяют молекулярную биологию, цитологию, гистологию, органологию, биологию организмов и надорганизменных систем. Молекулярная биология является одним из наиболее молодых разделов биологии, наука, изучающая, в частности, организацию наследственной информации и биосинтез белка. Цитология, или клеточная биология , - биологическая наука, объектом изучения которой являются клетки как одноклеточных, так и многоклеточных организмов. Гистология - биологическая наука, раздел морфологии, объектом которой является строение тканей растений и животных. К сфере органологии относят морфологию, анатомию и физиологию различных органов и их систем.

Биология организмов включает все науки, предметом которых являются живые организмы, например, этологию - науку о поведении организмов.

Биология надорганизменных систем подразделяется на биогеографию и экологию. Распространение живых организмов изучает биогеография , тогда как экология - организацию и функционирование надорганизменных систем различных уровней: популяций, биоценозов (сообществ), биогеоценозов (экосистем) и биосферы.

По преобладающим методам исследования можно выделить описательную (например, морфологию), экспериментальную (например, физиологию) и теоретическую биологию.

Выявление и объяснение закономерностей строения, функционирования и развития живой природы на различных уровнях ее организации является задачей общей биологии . К ней относят биохимию, молекулярную биологию, цитологию, эмбриологию, генетику, экологию, эволюционное учение и антропологию. Эволюционное учение изучает причины, движущие силы, механизмы и общие закономерности эволюции живых организмов. Одним из его разделов является палеонтология - наука, предметом которой являются ископаемые останки живых организмов. Антропология - раздел общей биологии, наука о происхождении и развитии человека как биологического вида, а также разнообразии популяций современного человека и закономерностях их взаимодействия.

Прикладные аспекты биологии отнесены к сфере биотехнологии, селекции и других быстроразвивающихся наук. Биотехнологией называют биологическую науку, изучающую использование живых организмов и биологических процессов в производстве. Она широко применяется в пищевой (хлебопечение, сыроделие, пивоварение и др.) и фармацевтической промышленностях (получение антибиотиков, витаминов), для очистки вод и т. п. Селекция - наука о методах создания пород домашних животных, сортов культурных растений и штаммов микроорганизмов с нужными человеку свойствами. Под селекцией понимают и сам процесс изменения живых организмов, осуществляемый человеком для своих потребностей.

Прогресс биологии тесно связан с успехами других естественных и точных наук, таких как физика, химия, математика, информатика и др. Например, микроскопирование, ультразвуковые исследования (УЗИ), томография и другие методы биологии основываются на физических закономерностях, а изучение структуры биологических молекул и процессов, происходящих в живых системах, было бы невозможным без применения химических и физических методов. Применение математических методов позволяет, с одной стороны, выявить наличие закономерной связи между объектами или явлениями, подтвердить достоверность полученных результатов, а с другой - смоделировать явление или процесс. В последнее время все большее значение в биологии приобретают компьютерные методы, например моделирование. На стыке биологии и других наук возник целый ряд новых наук, таких как биофизика, биохимия, бионика и др.

Достижения биологии

Наиболее важными событиями в области биологии, повлиявшими на весь ход ее дальнейшего развития, являются: установление молекулярной структуры ДНК и ее роли в передаче информации в живой материи (Ф. Крик, Дж. Уотсон, М. Уилкинс); расшифровка генетического кода (Р. Холли, Х. Г. Корана, М. Ниренберг); открытие структуры гена и генетической регуляции синтеза белков (А. М. Львов, Ф. Жакоб, Ж. Л. Моно и др.); формулировка клеточной теории (М. Шлейден, Т. Шванн, Р. Вирхов, К. Бэр); исследование закономерностей наследственности и изменчивости (Г. Мендель, Х. де Фриз, Т. Морган и др.); формулировка принципов современной систематики (К. Линней), эволюционной теории (Ч. Дарвин) и учения о биосфере (В. И. Вернадский).

Значимость открытий последних десятилетий еще предстоит оценить, однако наиболее крупными достижениями биологии были признаны: расшифровка генома человека и других организмов, определение механизмов контроля потока генетической информации в клетке и формирующемся организме, механизмов регуляции деления и гибели клеток, клонирование млекопитающих, а также открытие возбудителей «коровьего бешенства» (прионов).

Работы по программе «Геном человека», которые проводились одновременно в нескольких странах и были завершены в начале нынешнего века, привели нас к пониманию того, что у человека имеется около 25–30 тыс. генов, но информация с большей части нашей ДНК не считывается никогда, так как в ней содержится огромное количество участков и генов, кодирующих признаки, утратившие значение для человека (хвост, оволосение тела и др.). Кроме того, был расшифрован ряд генов, отвечающих за развитие наследственных заболеваний, а также геновмишеней лекарственных препаратов. Однако практическое применение результатов, полученных в ходе реализации данной программы, откладывается до тех пор, пока не будут расшифрованы геномы значительного количества людей, и тогда станет понятно, в чем же все-таки их различие. Эти цели поставлены перед целым рядом ведущих лабораторий всего мира, работающих над реализацией программы «ENCODE».

Биологические исследования являются фундаментом медицины, фармации, широко используются в сельском и лесном хозяйстве, пищевой промышленности и других отраслях человеческой деятельности.

Хорошо известно, что только «зеленая революция» 1950-х годов позволила хотя бы частично решить проблему обеспечения быстро растущего населения Земли продуктами питания, а животноводство - кормами за счет внедрения новых сортов растений и прогрессивных технологий их выращивания. В связи с тем, что генетически запрограммированные свойства сельскохозяйственных культур уже почти исчерпаны, дальнейшее решение продовольственной проблемы связывают с широким введением в производство генетически модифицированных организмов.

Производство многих продуктов питания, таких как сыры, йогурты, колбасы, хлебобулочные изделия и др., также невозможно без использования бактерий и грибов, что является предметом биотехнологии.

Познание природы возбудителей, процессов течения многих заболеваний, механизмов иммунитета, закономерностей наследственности и изменчивости позволили существенно снизить смертность и даже полностью искоренить ряд болезней, таких, например, как черная оспа. С помощью новейших достижений биологической науки решается и проблема репродукции человека.

Значительная часть современных лекарственных препаратов производится на основе природного сырья, а также благодаря успехам генной инженерии, как, например, инсулин, столь необходимый больным сахарным диабетом, в основном синтезируется бактериями, которым перенесен соответствующий ген.

Не менее значимы биологические исследования для сохранения окружающей среды и разнообразия живых организмов, угроза исчезновения которых ставит под сомнение существование человечества.

Наибольшее значение среди достижений биологии имеет тот факт, что они лежат даже в основе построения нейронных сетей и генетического кода в компьютерных технологиях, а также широко используются в архитектуре и других отраслях. Вне всякого сомнения, наступивший XXI век является веком биологии.

Методы познания живой природы

Как и любая другая наука, биология имеет свой арсенал методов. Помимо научного метода познания, применяемого в других отраслях, в биологии широко используются такие методы, как исторический, сравнительно-описательный и др.

Научный метод познания включает в себя наблюдение, формулировку гипотез, эксперимент, моделирование, анализ результатов и выведение общих закономерностей.

Наблюдение - это целенаправленное восприятие объектов и явлений с помощью органов чувств или приборов, обусловленное задачей деятельности. Основным условием научного наблюдения является его объективность, т. е. возможность проверки полученных данных путем повторного наблюдения или применения иных методов исследования, например эксперимента. Полученные в результате наблюдения факты называются данными . Они могут быть как качественными (описывающими запах, вкус, цвет, форму и т. д.), так и количественными , причем количественные данные являются более точными, чем качественные.

На основе данных наблюдений формулируется гипотеза - предположительное суждение о закономерной связи явлений. Гипотеза подвергается проверке в серии экспериментов.Экспериментом называется научно поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления в контролируемых условиях, позволяющих выявить характеристики данного объекта или явления. Высшей формой эксперимента является моделирование - исследование каких-либо явлений, процессов или систем объектов путем построения и изучения их моделей. По существу это одна из основных категорий теории познания: на идее моделирования базируется любой метод научного исследования - как теоретический, так и экспериментальный.

Результаты эксперимента и моделирования подвергаются тщательному анализу. Анализом называют метод научного исследования путем разложения предмета на составные части или мысленного расчленения объекта путем логической абстракции. Анализ неразрывно связан с синтезом. Синтез - это метод изучения предмета в его целостности, в единстве и взаимной связи его частей. В результате анализа и синтеза наиболее удачная гипотеза исследования становится рабочей гипотезой , и если она способна устоять при попытках ее опровержения и по-прежнему удачно предсказывает ранее необъясненные факты и взаимосвязи, то она может стать теорией.

Под теорией понимают такую форму научного знания, которая дает целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности. Общее направление научного исследования состоит в достижении более высоких уровней предсказуемости. Если теорию не способны изменить никакие факты, а встречающиеся отклонения от нее регулярны и предсказуемы, то ее можно возвести в ранг закона - необходимого, существенного, устойчивого, повторяющегося отношения между явлениями в природе.

По мере увеличения совокупности знаний и совершенствования методов исследования гипотезы и прочно укоренившиеся теории могут оспариваться, видоизменяться и даже отвергаться, поскольку сами научные знания по своей природе динамичны и постоянно подвергаются критическому переосмыслению.

Исторический метод выявляет закономерности появления и развития организмов, становления их структуры и функции. В ряде случаев с помощью этого метода новую жизнь обретают гипотезы и теории, ранее считавшиеся ложными. Так, например, произошло с предположениями Ч. Дарвина о природе передачи сигналов по растению в ответ на воздействия окружающей среды.

Сравнительно-описательный метод предусматривает проведение анатомо-морфологического анализа объектов исследования. Он лежит в основе классификации организмов, выявления закономерностей возникновения и развития различных форм жизни.

Мониторинг - это система мероприятий по наблюдению, оценке и прогнозу изменения состояния исследуемого объекта, в частности биосферы.

Проведение наблюдений и экспериментов требует зачастую применения специального оборудования, такого как микроскопы, центрифуги, спектрофотометры и др.

Микроскопия широко применяется в зоологии, ботанике, анатомии человека, гистологии, цитологии, генетике, эмбриологии, палеонтологии, экологии и других разделах биологии. Она позволяет изучить тонкое строение объектов с использованием световых, электронных, рентгеновских и других типов микроскопов.

Организм - это целостная система, способная к самостоятельному существованию. По количеству клеток, входящих в состав организмов, их делят на одноклеточные и многоклеточные. Клеточный уровень организации у одноклеточных организмов (амебы обыкновенной, эвглены зеленой и др.) совпадает с организменным. В истории Земли был период, когда все организмы были представлены только одноклеточными формами, но они обеспечивали функционирование как биогеоценозов, так и биосферы в целом. Большинство многоклеточных организмов представлено совокупностью тканей и органов, в свою очередь также имеющих клеточное строение. Органы и ткани приспособлены для выполнения определенных функций. Элементарной единицей данного уровня является особь в ее индивидуальном развитии, или онтогенезе, поэтому организменный уровень также называют онтогенетическим . Элементарным явлением данного уровня являются изменения организма в его индивидуальном развитии.

Популяционно-видовой уровень

Популяция - это совокупность особей одного вида, свободно скрещивающихся между собой и проживающих обособленно от других таких же групп особей.

В популяциях происходит свободный обмен наследственной информацией и ее передача потомкам. Популяция является элементарной единицей популяционно-видового уровня, а элементарным явлением в данном случае являются эволюционные преобразования, например мутации и естественный отбор.

Биогеоценотический уровень

Биогеоценоз представляет собой исторически сложившееся сообщество популяций разных видов, взаимосвязанных между собой и окружающей средой обменом веществ и энергии.

Биогеоценозы являются элементарными системами, в которых осуществляется вещественноэнергетический круговорот, обусловленный жизнедеятельностью организмов. Сами биогеоценозы - это элементарные единицы данного уровня, тогда как элементарные явления - это потоки энергии и круговороты веществ в них. Биогеоценозы составляют биосферу и обусловливают все процессы, протекающие в ней.

Биосферный уровень

Биосфера - оболочка Земли, населенная живыми организмами и преобразуемая ими.

Биосфера является самым высоким уровнем организации жизни на планете. Эта оболочка охватывает нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы. Биосфера, как и все другие биологические системы, динамична и активно преобразуется живыми существами. Она сама является элементарной единицей биосферного уровня, а в качестве элементарного явления рассматривают процессы круговорота веществ и энергии, происходящие при участии живых организмов.

Как уже было сказано выше, каждый из уровней организации живой материи вносит свою лепту в единый эволюционный процесс: в клетке не только воспроизводится заложенная наследственная информация, но и происходит ее изменение, что приводит к возникновению новых сочетаний признаков и свойств организма, в свою очередь подвергающихся действию естественного отбора на популяционно-видовом уровне и т. д.

Биологические системы

Биологические объекты различной степени сложности (клетки, организмы, популяции и виды, биогеоценозы и саму биосферу) рассматривают в настоящее время в качествебиологических систем.

Система - это единство структурных компонентов, взаимодействие которых порождает новые свойства по сравнению с их механической совокупностью. Так, организмы состоят из органов, органы образованы тканями, а ткани формируют клетки.

Характерными чертами биологических систем являются их целостность, уровневый принцип организации, о чем говорилось выше, и открытость. Целостность биологических систем в значительной степени достигается за счет саморегуляции, функционирующей по принципу обратной связи.

К открытым системам относят системы, между которыми и окружающей средой происходит обмен веществ, энергии и информации, например, растения в процессе фотосинтеза улавливают солнечный свет и поглощают воду и углекислый газ, выделяя кислород.

Одним из основополагающих понятий в современной биологии является представление о том, что всем живым организмам присуще клеточное строение. Изучением строения клетки, ее жизнедеятельности и взаимодействия с окружающей средой занимается наукацитология , в настоящее время чаще именуемая клеточной биологией. Своему появлению цитология обязана формулировке клеточной теории (1838–1839 гг., М. Шлейден, Т. Шванн, дополнена в 1855 г. Р. Вирховым).

Клеточная теория является обобщенным представлением о строении и функциях клеток как единиц живого, об их размножении и роли в формировании многоклеточных организмов.

Основные положения клеточной теории:

Клетка - единица строения, жизнедеятельности, роста и развития живых организмов - вне клетки жизни нет. Клетка - единая система, состоящая из множества закономерно связанных друг с другом элементов, представляющих собой определенное целостное образование. Клетки всех организмов сходны по своему химическому составу, строению и функциям. Новые клетки образуются только в результате деления материнских клеток («клетка от клетки »). Клетки многоклеточных организмов образуют ткани, из тканей состоят органы. Жизнь организма в целом обусловлена взаимодействием составляющих его клеток. Клетки многоклеточных организмов имеют полный набор генов, но отличаются друг от друга тем, что у них работают различные группы генов, следствием чего является морфологическое и функциональное разнообразие клеток - дифференцировка.

Благодаря созданию клеточной теории стало понятно, что клетка является мельчайшей единицей жизни, элементарной живой системой, которой присущи все признаки и свойства живого. Формулировка клеточной теории стала важнейшей предпосылкой развития воззрений на наследственность и изменчивость, так как выявление их природы и присущих им закономерностей неизбежно наводило на мысль об универсальности строения живых организмов. Выявление единства химического состава и плана строения клеток послужило толчком и для развития представлений о происхождении живых организмов и их эволюции. Кроме того, происхождение многоклеточных организмов из единственной клетки в процессе эмбрионального развития стало догмой современной эмбриологии.

В живых организмах встречается около 80 химических элементов, однако только для 27 из этих элементов установлены их функции в клетке и организме. Остальные элементы присутствуют в незначительных количествах, и, по-видимому, попадают в организм с пищей, водой и воздухом. Содержание химических элементов в организме существенно различается. В зависимости от концентрации их делят на макроэлементы и микроэлементы.

Концентрация каждого из макроэлементов в организме превышает 0,01 %, а их суммарное содержание - 99 %. К макроэлементам относят кислород, углерод, водород, азот, фосфор, серу, калий, кальций, натрий, хлор, магний и железо. Первые четыре из перечисленных элементов (кислород, углерод, водород и азот) называют такжеорганогенными , поскольку они входят в состав основных органических соединений. Фосфор и сера также являются компонентами ряда органических веществ, например белков и нуклеиновых кислот. Фосфор необходим для формирования костей и зубов.

Без оставшихся макроэлементов невозможно нормальное функционирование организма. Так, калий, натрий и хлор участвуют в процессах возбуждения клеток. Калий также необходим для работы многих ферментов и удержания воды в клетке. Кальций входит в состав клеточных стенок растений, костей, зубов и раковин моллюсков и требуется для сокращения мышечных клеток, а также для внутриклеточного движения. Магний является компонентом хлорофилла - пигмента, обеспечивающего протекание фотосинтеза. Он также принимает участие в биосинтезе белка. Железо, помимо того, что оно входит в состав гемоглобина, переносящего кислород в крови, необходимо для протекания процессов дыхания и фотосинтеза, а также для функционирования многих ферментов.

Микроэлементы содержатся в организме в концентрациях менее 0,01 %, а их суммарная концентрация в клетке не достигает и 0,1 %. К микроэлементам относятся цинк, медь, марганец, кобальт, йод, фтор и др. Цинк входит в состав молекулы гормона поджелудочной железы - инсулина, медь требуется для процессов фотосинтеза и дыхания. Кобальт является компонентом витамина В12, отсутствие которого приводит к анемии. Йод необходим для синтеза гормонов щитовидной железы, обеспечивающих нормальное протекание обмена веществ, а фтор связан с формированием эмали зубов.

Как недостаток, так и избыток или нарушение обмена макро- и микроэлементов приводят к развитию различных заболеваний. В частности, недостаток кальция и фосфора вызывает рахит, нехватка азота - тяжелую белковую недостаточность, дефицит железа - анемию, а отсутствие йода - нарушение образования гормонов щитовидной железы и снижение интенсивности обмена веществ. Уменьшение поступления фтора с водой и пищей в значительной степени обусловливает нарушение обновления эмали зубов и, как следствие, предрасположенность к кариесу. Свинец токсичен почти для всех организмов. Его избыток вызывает необратимые повреждения головного мозга и центральной нервной системы, что проявляется потерей зрения и слуха, бессонницей, почечной недостаточностью, судорогами, а также может привести к параличу и такому заболеванию, как рак. Острое отравление свинцом сопровождается внезапными галлюцинациями и заканчивается комой и смертью.

Недостаток макро- и микроэлементов можно компенсировать путем увеличения их содержания в пище и питьевой воде, а также за счет приема лекарственных препаратов. Так, йод содержится в морепродуктах и йодированной соли, кальций - в яичной скорлупе и т. п.

Клетки растений

Растения относятся к эукариотическим организмам, следовательно, их клетки обязательно содержат ядро хотя бы на одном из этапов развития. Также в цитоплазме растительных клеток имеются разнообразные органоиды, однако их отличительным свойством является наличие пластид, в частности хлоропластов, а также крупных вакуолей, наполненных клеточным соком. Основное запасающее вещество растений - крахмал - откладывается в виде зерен в цитоплазме, особенно в запасающих органах. Еще одним существенным признаком растительных клеток является наличие целлюлозных клеточных оболочек. Следует отметить, что у растений клетками принято называть и образования, живое содержимое которых отмерло, а клеточные стенки остались. Нередко эти клеточные стенки пропитываются лигнином в процессе одревеснения, или суберином при опробковении.

Ткани растений

В отличие от животных, у растений клетки склеены углеводной срединной пластинкой, между ними также могут быть межклетники, заполненные воздухом. В течение жизни ткани могут изменять свои функции, например, клетки ксилемы вначале выполняют проводящую функцию, а затем - опорную. У растений насчитывают до 20–30 типов тканей, объединяющих около 80 видов клеток. Ткани растений делят на образовательные и постоянные.

Образовательные , или меристематические, ткани принимают участие в процессах роста растения. Они расположены на верхушках побегов и корней, в основаниях междоузлий, образуют слой камбия между лубом и древесиной в стебле, а также подстилают пробку в одревесневших побегах. Постоянное деление этих клеток поддерживает процесс неограниченного роста растений: образовательные ткани верхушек побега и корня, а у некоторых растений - и междоузлий обеспечивают рост растений в длину, а камбий - в толщину. При повреждении растения из клеток, оказавшихся на поверхности, формируются раневые образовательные ткани, которые заполняют возникшие промежутки.

Постоянные ткани растений специализируются на выполнении определенных функций, что отражается на их строении. Они неспособны к делению, однако при определенных условиях могут вновь приобретать эту способность (за исключением мертвых тканей). К постоянным тканям относятся покровные, механические, проводящие и основные.

Покровные ткани растений защищают их от испарения, механических и термических повреждений, проникновения микроорганизмов, обеспечивают обмен веществ с окружающей средой. К покровным тканям относятся кожица и пробка.

Кожица , или эпидерма , - это однослойная ткань, лишенная хлоропластов. Кожица покрывает листья, молодые побеги, цветки и плоды. Она пронизана устьицами и может нести различные волоски и железки. Сверху кожица покрыта кутикулой из жироподобных веществ, которая защищает растения от избыточного испарения. Для этого же предназначены и некоторые волоски на ее поверхности, тогда как железки и железистые волоски могут выделять различные секреты, в том числе воду, соли, нектар и др.

Устьица - это специальные образования, через которые происходит испарение воды -транспирация . В устьицах замыкающие клетки окружают устьичную щель, под ними располагается свободное пространство. Замыкающие клетки устьиц чаще всего имеют бобовидную форму, в них встречаются хлоропласты и зерна крахмала. Внутренние стенки замыкающих клеток устьиц утолщены. Если замыкающие клетки насыщены водой, то внутренние стенки растягиваются и устьице открывается. Насыщение водой замыкающих клеток связано с активным транспортом в них ионов калия и других осмотически активных веществ, а также накоплением растворимых углеводов в процессе фотосинтеза. Через устьица происходит не только испарение воды, но и газообмен в целом - поступление и удаление кислорода и углекислого газа, которые проникают далее по межклетникам и потребляются клетками в процессе фотосинтеза, дыхания и т. д.

Клетки пробки , которая в основном покрывает одревесневшие побеги, пропитываются жироподобным веществом суберином, что, с одной стороны, вызывает гибель клеток, а с другой - пред отвращает испарение с поверхности растения, обеспечивая тем самым термическую и механическую защиту. В пробке, как и в кожице, имеются специальные образования для проветривания - чечевички . Клетки пробки образуются в результате деления пробкового камбия, подстилающего ее.

Механические ткани растений выполняют опорную и защитную функции. К ним относят колленхиму и склеренхиму. Колленхима - это живая механическая ткань, имеющая удлиненные клетки с утолщенными целлюлозными стенками. Она характерна для молодых, растущих органов растений - стеблей, листьев, плодов и т. д. Склеренхима - это мертвая механическая ткань, живое содержимое клеток которой отмирает вследствие одревеснения клеточных стенок. По сути дела, от клеток склеренхимы остаются только утолщенные и одревесневшие клеточные стенки, что как нельзя лучше способствует выполнению ими соответствующих функций. Клетки механической ткани чаще всего вытянуты в длину и называются волокнами. Они сопровождают клетки проводящей ткани в составе луба и древесины. Одиночные или собранные в группыкаменистые клетки склеренхимы округлой или звездчатой формы обнаруживаются в незрелых плодах груши, боярышника и рябины, в листьях кувшинки и чая.

По проводящей ткани осуществляется транспорт веществ по телу растения. Существует два вида проводящей ткани: ксилема и флоэма. В состав ксилемы , или древесины , входят проводящие элементы, механические волокна и клетки основной ткани. Живое содержимое клеток проводящих элементов ксилемы - сосудов и трахеид - рано отмирает, от них остаются только одревесневшие клеточные стенки, как и в склеренхиме. Функцией ксилемы является восходящий транспорт воды и растворенных в ней минеральных солей от корня к побегу. Флоэма , или луб , также является сложной тканью, поскольку образована проводящими элементами, механическими волокнами и клетками основной ткани. Клетки проводящих элементов - ситовидных трубок - живые, однако в них исчезают ядра, а цитоплазма смешивается с клеточным соком для облегчения транспорта веществ. Клетки располагаются одна над другой, клеточные стенки между ними имеют многочисленные отверстия, что делает их похожими на сито, из-за чего клетки называют ситовидными . По флоэме транспортируются вода и растворенные в ней органические вещества из надземной части растения в корень и другие органы растения. Загрузку и разгрузку ситовидных трубок обеспечивают прилегающие к ним клетки-спутницы. Основная ткань не только заполняет промежутки между другими тканями, но и выполняет питательную, выделительную и другие функции. Питательную функцию выполняют фотосинтезирующие и запасающие клетки. Большей частью это паренхимные клетки , т. е. они имеют почти одинаковые линейные размеры: длину, ширину и высоту. Основные ткани расположены в листьях, молодых стеблях, плодах, семенах и других запасающих органах. Некоторые виды основной ткани способны выполнять всасывающую функцию, как, например, клетки волосконосного слоя корня. Выделение осуществляют разнообразные волоски, железки, нектарники, смоляные ходы и вместилища. Особое место среди основных тканей принадлежит млечникам, в клеточном соке которых накапливаются каучук, гутта и др. вещества. У водных растений возможно разрастание межклетников основной ткани, вследствие чего образуются крупные полости, с помощью которых осуществляется проветривание.

Органы растений

Вегетативные и генеративные органы

В отличие от животных, тело растений расчленено на небольшое количество органов. Они делятся на вегетативные и генеративные. Вегетативные органы поддерживают жизнедеятельность организма, но не участвуют в процессе полового размножения, тогда как генеративные органы выполняют именно эту функцию. К вегетативным органам относят корень и побег, а к генеративным (у цветковых) - цветок, семя и плод.

Корень

Корень - это подземный вегетативный орган, выполняющий функции почвенного питания, закрепления растения в почве, транспорта и запасания веществ, а также вегетативного размножения.

Морфология корня. Корень имеет четыре зоны: роста, всасывания, проведения и корневой чехлик. Корневой чехлик защищает клетки зоны роста от повреждения и облегчает продвижение корня среди твердых частиц почвы. Он представлен крупными клетками, способными со временем ослизняться и отмирать, что облегчает рост корня.

Зона роста состоит из клеток, способных к делению. Часть из них после деления увеличивается в размерах в результате растяжения и начинает выполнять присущие им функции. Иногда зону роста подразделяют на две зоны: деления и растяжения.

В зоне всасывания расположены клетки корневых волосков, выполняющие функцию всасывания воды и минеральных веществ. Клетки корневых волосков живут недолго, слущиваясь через 7–10 дней после образования.

В зоне проведения , или боковых корней , вещества транспортируются из корня в побег, а также происходит ветвление корня, т. е. образование боковых корней, что способствует заякориванию растения. Кроме того, в данной зоне возможно запасание веществ и закладывание почек, с помощью которых может происходить вегетативное размно